Анализ литературных и лингвистических особенностей связан с балагхой (بلاغة) в арабском языке[2]. Сюда входит использование риторических приёмов, то есть языка, призванного нравиться и убеждать; красноречие, включая выбор слов, порядок слов и лаконичность; а также взаимосвязь между стилем, структурой и смыслом. Носители английского языка могут быть знакомы с этими идеями, однако, учитывая контекст данного эссе, уместность представленного содержания может вызывать сомнения.

The analysis of literary and linguistic features is related to balāgha (بالغة (in the Arabic language.2 This encompasses the use of rhetorical devices, which refers to language that aims to please and persuade; eloquence, including choice of words, word order and conciseness; and the interrelation between style, structure and meaning. English speakers may be familiar with these ideas, however given the context of this essay, the relevance of the content presented may be questioned.

Важно отметить, что эти литературные и лингвистические особенности универсальны и применимы не только к арабскому языку.3 Например, в английском языке мы используем многочисленные риторические приёмы, чтобы передавать идеи так, чтобы это выходило за рамки холодной, сухой передачи информации. Марк Форсайт в своей книге «The Elements of Eloquence: Secrets of the Perfect Turn of Phrase» перечисляет более тридцати пяти риторических приёмов, или фигур речи, которые служат этой цели. Например, он упоминает риторический приём, называемый «диакопа». Это высказывание в форме A B A, и благодаря этой форме оно каким-то образом становится более сильным и запоминающимся. «Bond, James Bond» («Бонд, Джеймс Бонд») – пример диакопы. Мистер Джеймс Бонд мог бы назвать своё имя множеством разных способов, но, представив его в форме диакопы, он производит на слушателя такое воздействие, что высказывание запоминается.4

It is important to note that these literary and linguistic features are universal and not only applicable to the Arabic language.3 For instance, in the English language, we use numerous rhetorical devices to convey ideas in a manner that transcends the mere cold, clinical transfer of information. Mark Forsyth in his book, The Elements of Eloquence: Secrets of the Perfect Turn of Phrase, lists over thirty five rhetorical devices, or figures of rhetoric, that aim to achieve the above. For example, he mentions a rhetorical device referred to as ‘diacope’. This is a statement in the form A B A, and because the statement is in this form, it somehow makes the statement more powerful and memorable. “Bond, James Bond” is an example of a diacope. Mr. James Bond could have stated his name in a number of different ways but by presenting it in the form of a diacope, he delivers an effect on the listener that causes the statement to be memorable.4

Осмысление красноречия становится особенно заметным, если задуматься о различии между поэзией и прозой. И поэзия, и проза передают идеи. Однако хорошее стихотворение побуждает читателя вернуться к нему и насладиться убедительной красотой его выражения, тогда как проза доносит информацию максимально действенным способом, и у читателя может не возникнуть желания перечитывать её. Возьмём, например, стихотворение Эмили Дикинсон «Надежда — это перо на крыльях»:

The conceptualisation of eloquence is highlighted when one thinks about the difference between poetry and prose. Both poetry and prose convey ideas. However, a good poem invites the reader to revisit the poem and enjoy the persuasive beauty of its expression, while prose would deliver information in the most effective way possible and the reader may not feel the urge to revisit it. Consider, for example, Emily Dickinson’s poem Hope is the Thing with Feathers:

«Надежда» — это то, что имеет перья –.

“Hope” is the thing with feathers –.

Которое присаживается в душе –.

That perches in the soul –.

И поёт мелодию без слов –.

And sings the tune without the words –.

И никогда не останавливается — ни на мгновение —.

And never stops – at all –.

И самое сладкое — в Буре — слышно —.

And sweetest – in the Gale – is heard –.

И, должно быть, сильна буря —

And sore must be the storm –.

Это могло бы смутить маленькую Птичку.

That could abash the little Bird.

Это удерживало так многих тёплыми –.

That kept so many warm –.

Я слышал это в самой спокойной стране —.

I’ve heard it in the chillest land –.

И на самом странном море –.

And on the strangest Sea –.

Ещё — никогда — в крайности,.

Yet – never – in Extremity,.

Это спросило крошку — у меня.5.

It asked a crumb – of me.5.

Если сравнить учебник по органической химии со стихотворением, выше упомянутым, можно заметить, что в случае стихотворения главное — это стиль. Мы получаем удовольствие уже от самого чтения стихотворения, тогда как важнейшее качество учебника — передача технической информации. Одна из уникальных особенностей Корана — это его эффективная передача информации наиболее точным по смыслу образом, чего мы ожидаем от прозы, и при этом читатель получает приятное впечатление убедительной красоты, чего мы ожидаем от поэзии. Оставляя в стороне дальнейшие технические детали и другие нюансы, этого достаточно как введения во всеобщность идей, которые будут раскрыты и объяснены в данном эссе.

If a comparison were to be made between a textbook on organic chemistry and the poem above, we can see that in the case of the poem the style is of utmost importance. We are deriving pleasure from the mere reading of the poem while the most important quality of the textbook is the conveying of technical information. One of the unique features of the Qur’ān is its efficient transfer of information in a semantically optimal way, as we would expect from prose, all the while presenting the reader with the pleasant experience of persuasive beauty, as we would expect from a poem. Notwithstanding further technicalities, and other nuances, this suffices as an introduction to the universality of the ideas that are going to be unpacked and explained in this essay.