Dalam meneroka soalan di atas dengan lebih lanjut, masalah-masalah terhadap tesis plagiarisme terserlah, yang sewajarnya membuktikan kredibiliti dan keaslian al-Quran. Sebagai contoh, bagaimanakah kita dapat menjelaskan bahawa Nabi ﷺ tidak menerima pandangan Aristotle bahawa embrio lelaki dihasilkan di sebelah kiri rahim, dan embrio perempuan di sebelah kanan rahim? 86 Atau hakikat bahawa al-Quran tidak menyebut teori Aristotle yang tidak diiktiraf dan disalahgunakan, iaitu bahawa air mani bercampur dengan darah haid wanita dan membeku lalu membentuk embrio? Dan apakah yang menyebabkan perbezaan antara spesifikasi al-Quran tentang nutfah dan bukannya haydh (darah haid) pada peringkat persenyawaan? Lebih-lebih lagi, Aristotle berpegang kepada kepercayaan bahawa bahagian atas badan dibentuk sebelum bahagian bawah badan: "Sekarang, bahagian atas badan adalah yang pertama ditandakan dalam proses pembentukan embrio; bahagian bawah menerima pertumbuhannya seiring berjalannya masa." 87
In exploring the above question further problems with the plagiarisation thesis are brought to light, which inevitably prove the credibility and authenticity of the Qur'an. For example, how can we explain the Prophet ﷺ not adopting the Aristotelian view that male embryos are generated on the left side of the womb, and female embryos on the right side of the womb? 86 Or the fact that the Qur’an does not mention Aristotle’s discredited and misapplied theory of semen mixing with women’s menstrual blood coagulating to form the embryo? And what caused the distinction between the Qur’an’s specification of nutfah instead of haydh (menstrual blood) during the stage of fertilization? Moreover, Aristotle held the belief that the upper body is formed before the lower body: Now the upper portion of the body is the first to be marked off in the course of the embryo's formation; the lower portion receives its growth as time goes on. 87.
Ini adalah konsep yang tidak disebutkan dalam Al-Qur'an.
Again, this is a concept the Qur’an does not mention.
Sekiranya dakwaan bahawa Aristotle telah diciplak hendak diambil dengan serius, kita mesti bertanya satu soalan terakhir: mengapa, apabila tiada cara saintifik untuk membuktikan atau menafikan kenyataan Aristotle sebagai benar, al-Quran memilih untuk secara khusus menggugurkan sangkaan-sangkaan yang salah ini? Pilihan khusus al-Quran terhadap perkataan yang menerangkan peringkat ini (menyalut) memerlukan pengetahuan yang mendalam tentang perpindahan mioblas. Proses ini, yang digambarkan dengan begitu jelas dalam al-Quran, tidak dapat - sebagaimana telah dijelaskan - dilihat dengan mata kasar.
If the claim that Aristotle was plagiarised is to be taken seriously we must ask a final question: why, when there was no scientific way of proving or disproving Aristotle’s statements as true, does the Qur’an choose to specifically omit these wrong conjectures? The Qur’an’s particular choice of the word to describe this stage (to clothe) would require an intimate knowledge of the migration of the myoblasts. This process, remarkably illustrated in the Qur’an, cannot - as explained - be seen with the naked eye.
Oleh itu, jelas bahawa dakwaan-dakwaan ini tidak rasional dan berasaskan kebarangkalian, serta kurang kuasa penjelasan dan skopnya. Persamaan antara kedua-dua kenyataan itu adalah cara untuk membongkar tesis plagiarisme, kerana ia didasarkan pada kebarangkalian yang amat tipis dan hampir mustahil bahawa Nabi Muhammad ﷺ akan mengambil maklumat yang betul, pada masa yang sama mencari perkataan yang lebih ringkas untuk menerangkan proses tersebut, menolak maklumat yang salah dan memasukkan aspek lain dalam proses itu yang tidak disebut dalam literatur Greek.
As such, it is apparent these contentions are irrational and probabilistic, and suffer from a lack of explanatory power and scope. The likeness between both statements is a means to deconstruct the plagiarisation thesis, as it is based on the extreme and infinitesimal probability that the Prophet Muhammad ﷺ would take the correct information, at the same time find more concise words to describe the process, reject the incorrect information and include other aspects of the process not mentioned in Greek literature