لغوياً، كلمة القرآن تعني «القراءة»، وأصبحت تُشار إليها بأنها «النص الذي يُقرأ». ويسمّي القرآن نفسه أيضاً «الكتاب»، وهو لفظياً يدل على كتابٍ مكتوب. وهكذا تم التأكيد منذ بداية الإسلام على أهمية الكتابة والقراءة وتدبّر القرآن. وتنقسم مادة القرآن إلى سُوَر، أي «فصول» بالعربية.[2] ووفقاً للمؤرخ فيليب حتّي، فإن النص المكتوب المجموع للقرآن هو من أحدث الكتب التي أحدثت تحولاً عظيماً، وهو أكثر كتاب قُرئ على الإطلاق.[3]

Linguistically the word Qur’an means ‘reading’ and came to be referred to as ‘the text which is read’. The Qur’an also calls itself al-kitab, which lexically implies a written book. Thus the significance of writing, reading and reflecting upon the Qur’an has been emphasised from the very beginning of Islam. The qur’anic material is divided into suwar 2., meaning ‘chapters’ in Arabic. According to the historian Phillip Hitti, the collected written text of the Qur’an is one of the youngest epoch-making books and the most widely read book ever written.3.

القرآن هو المرجع الأعلى في الإسلام، إذ هو المصدر الأصلي والأساسي للعقيدة الإسلامية والأخلاق والأحكام والهداية. والقرآن عند المسلمين ذو أصل إلهي، فهو كلام الخالق وليس كلام النبي محمد ﷺ 4. بل أُنزل عليه، وبواسطته إلى البشرية، لفظًا ومعنًى. ويلخّص الزرقاني، عالم القرآن في القرن التاسع، وصف الكتاب فيقول:

The Qur’an is the supreme authority in Islam as it is the fundamental and essential source of the Islamic creed, ethics, laws, and guidance. For Muslims, the Qur’an is of Divine origin. It is the speech of the Creator and not the word of the Prophet Muhammad ﷺ 4. Rather, it was revealed to him, and through him to mankind, in word and meaning. Az-Zarqani, a 9th century scholar of the Qur’an, summarises the description of the book. He writes:

القرآن هو كلام الله العربي، الذي أنزله على محمد ﷺ لفظًا ومعنًى، وقد حُفظ في الصحف المجموعة من القرآن، ووصل إلينا بالتواتر.5

The Qur’an is the Arabic speech of God, which He revealed to Muhammad ﷺ in wording and meaning, and which has been preserved in the compiled written pages of the Qur’an, and has reached us by recurrent reporting.5