प्रगति (तर्फ़ीअ), सफलता और पदोन्नति के नियम एक चरण से दूसरे चरण में भिन्न होते हैं। पहले चरण में, जहाँ बच्चे के दिमाग़ में बुनियादी विषयों को केंद्रित किया जाना आवश्यक है, छात्र तब तक अगले सत्र में नहीं जाता जब तक वह इस चरण के सभी बुनियादी विषयों में उत्तीर्ण न हो जाए। यदि छात्र किसी एक बुनियादी विषय में अनुत्तीर्ण होता है, तो उसे पाठ्यक्रम के सभी विषय दोबारा पढ़ने होंगे। उदाहरण के लिए, जो बच्चा पढ़ना नहीं जानता, इस्लामी संस्कृति में अनुत्तीर्ण होता है, या उस सत्र के लिए निर्धारित गिनती के अभ्यास नहीं कर पाता, वह अगले सत्र में नहीं जा सकता।

The rules of passing, success and promotion (tarfee’) differ from one stage to another. In the first stage where basic subjects must be focused in the child’s brain, the student does not progress to the next term until he passes all basic subjects in this stage. If the student fails one of the basic subjects, he must repeat all the course’s subjects. For instance, a child who cannot read, fails Islamic culture or cannot undertake the counting exercises adopted for the term cannot transfer to the next term.

जो छात्र प्रथम चरण की किसी भी सत्र (term) में अनुत्तीर्ण हो जाता है, उसे अगले सत्र में ही उसे दोबारा पढ़ना होगा, और उसे अपनी असफलता के बाद लगातार 3 सत्र पूरे करने के बाद ही छुट्टी लेने की अनुमति होगी… और इसी प्रकार तब तक चलता रहेगा जब तक वह प्रथम विद्यालय चरण पूरा नहीं कर लेता। यदि छात्र 10 वर्ष की आयु तक पहुँच जाए और सफलतापूर्वक दूसरे चरण (माध्यमिक) में स्थानांतरित न हो पाए, तो विशेषज्ञ शिक्षक उसके मामले की जाँच करते हैं, ताकि यह सलाह दी जा सके कि उसे दूसरे चरण (माध्यमिक) में भेजा जाए या धीमी गति से सीखने वाले छात्रों की शिक्षा के लिए किसी विशेष विद्यालय में।

Where the student fails any term of the first stage, he must repeat it in the immediate following term and he cannot take a holiday except after completing 3 consecutive terms after his failure…and so on until he completes the first school stage. If the student attains 10 years without successfully transferring to the second stage (middle), expert educators investigate his case in order to advise whether to transfer him to the second stage (middle) or to a special school for educating slow learners.

जहाँ कोई छात्र इस चरण के किसी मूल विषय में असफल हो जाता है, उसे उस विषय के साथ अगले सत्र में पदोन्नत कर दिया जाता है, ताकि वह उस विषय की परीक्षा अगले सत्र के विषयों की परीक्षाओं के साथ दे सके। इससे छात्र को जिस विषय में वह असफल रहा, उसे पढ़ने और समझने का पर्याप्त समय मिलता है। विद्यालय को भी उस विषय में छात्रों को सुदृढ़ करने के लिए अतिरिक्त पाठ्यक्रम देने का पर्याप्त समय मिल जाता है।

Where the student fails one of the basic subjects in this stage, he is promoted to the next term together with the subject such that he sits its exam together with the exams of the next terms’ subjects giving the student enough time to study and understand the subject he failed. The school also gets enough time to offer additional courses to strengthen the students in the subject they failed.

छात्र यदि किसी सत्र के दो बुनियादी विषयों में असफल होता है, या यदि बुनियादी विषयों में उसकी दो असफलताएँ जमा हो जाती हैं, तो वह कोर्स में फेल माना जाता है; यानी यदि वह किसी भी सत्र में दो सप्लीमेंटरी परीक्षाएँ जमा कर लेता है, तो उसे अगली कक्षा में पदोन्नत नहीं किया जाता। छात्र उस सत्र को दोबारा पढ़ने और उसके सभी अतिरिक्त विषयों के साथ-साथ पिछले सत्रों से आगे लाए गए विषयों को उत्तीर्ण करने के बाद आगे बढ़ता है।

The student fails the course if he fails two basic subjects of the term or if he accumulates two failures in basic subjects, i.e. the student is not promoted if he accumulates two supplementary exams in any of the terms. The student progresses after repeating the term and passing all additional subjects together with passing the subjects he carried forward from previous terms.

जहाँ छात्र दूसरे स्कूल-चरण के किसी सत्र (term) में असफल होता है, उसे अगले कोर्स में तुरंत उसे दोबारा पढ़ना होगा, और उसे अपनी असफलता के बाद लगातार तीन सत्र पढ़ाई पूरी करने तक छुट्टी का अधिकार नहीं होगा… और इसी प्रकार, जब तक वह दूसरा चरण पूरा नहीं कर लेता। जब छात्र 15 वर्ष की आयु प्राप्त कर ले और सफलतापूर्वक तीसरे चरण (माध्यमिक) में प्रगति न कर पाए, तो विशेषज्ञ शिक्षक उसके मामले की जाँच करते हैं ताकि यह सलाह दी जा सके कि उसे तीसरे चरण (माध्यमिक) में आगे बढ़ाया जाए या व्यावसायिक (हिरफ़िय्या) संस्थानों में भेजा जाए।

Where the student fails a term of the second school stage, he must repeat it in the next course immediately, and he is not entitled to a holiday until after studying three consecutive terms after his failure…and so on until he completes the second stage. Once the student attains 15 years without successfully progressing to the third stage (secondary), expert teachers investigate his case to advise whether to promote him to the third stage (secondary) or to vocational (hirafiyya) institutes.

यदि छात्र किसी बुनियादी विषय में असफल हो जाता है, तो वह उस विषय के साथ ही अगले सत्र में आगे बढ़ जाता है, इस तरह कि वह उस विषय की परीक्षा अगले सत्रों के विषयों की परीक्षाओं के साथ देता है।

If the student fails one of the basic subjects, he progresses to the next term together with the subject such that he sits its exam together with exams of the next terms’ subjects.

छात्र असफल माना जाएगा यदि वह उस टर्म के दो विषयों में असफल होता है, या यदि वह बुनियादी विषयों में से दो विषयों में बकाया (अटका हुआ) रहता है। अर्थात यदि किसी एक कोर्स में उसकी दो सप्लीमेंट्री परीक्षाएँ बकाया हैं, तो वह अगले कोर्स में नहीं जाएगा। छात्र टर्म को दोबारा पढ़ने के बाद, सभी अतिरिक्त विषयों को उत्तीर्ण करने के साथ-साथ पिछले टर्मों से आगे लाए गए विषयों को भी उत्तीर्ण करने पर ही अगले स्तर पर प्रगति करेगा।

The student fails if he fails two of the term’s subjects or if he accumulates two of the basic subjects i.e. he does not progress to the next course if he accumulates two supplementary exams in any one course. The student progresses after repeating the term and passing all additional subjects together with passing the subjects he carried forward from previous terms.

जब विद्यार्थी तीसरे विद्यालय चरण (माध्यमिक) के किसी एक सत्र में असफल हो जाए, तो उसे अगले सत्र में तुरंत उसे दोबारा पढ़ना होगा, और असफलता के बाद लगातार 3 सत्र पढ़ने तक उसे छुट्टी का अधिकार नहीं होगा… और इसी प्रकार तब तक, जब तक वह तीसरा चरण (माध्यमिक) पूरा न कर ले। यदि विद्यार्थी 20 वर्ष की आयु तक पहुँच जाए और तीसरा चरण पूरा न करे, अर्थात 36वाँ विद्यालय सत्र पूरा न करे, तो उसे विद्यालय में बने रहने की अनुमति नहीं है। यदि वह चाहे, तो विद्यालय चरणों की सामान्य परीक्षा बाहरी रूप से दे सकता है, या ऐसे संस्थानों में दाखिला ले सकता है जिनमें सामान्य परीक्षा में सफलता की शर्त नहीं है।

In the situation where the student fails one of the terms of the third school stage he must repeat it in the next term immediately, and he is not entitled to a holiday until after studying 3 consecutive terms after his failure…and so on until he completes the third stage (secondary). If the student attains 20 years of age without completing the third stage i.e. without completing the 36th school terms, he is not allowed to remain in school. If he wishes, he may sit the general examination for the school stages externally, or join institutes that do not require success in the general exam.