Das Bildungssystem im Kalifatstaat besteht aus der Gesamtheit der scharia-rechtlichen Bestimmungen und der administrativen Regeln, die sich auf den Bildungsplan beziehen. Die scharia-rechtlichen Bestimmungen zur Bildung gehen aus der islamischen 'Aqida hervor und haben scharia-rechtliche Belege, etwa hinsichtlich der Studienfächer und der Trennung von männlichen und weiblichen Schülern. Die administrativen Regeln zur Bildung hingegen sind die erlaubten Mittel und Vorgehensweisen, die der herrschende Machthaber für nützlich hält, um das System umzusetzen und seine Ziele zu erreichen. Sie sind weltliche Angelegenheiten, die sich entwickeln und verändern können, je nachdem, was zur Umsetzung der scharia-rechtlichen Bestimmungen zur Bildung und zur Befriedigung der grundlegenden Bedürfnisse der Umma am geeignetsten erscheint. Ebenso können sie aus den Erfahrungen, dem Fachwissen und den erlaubten Forschungen anderer Nationen übernommen werden.

The education system in the Khilafah State is composed of the totality of the Shari’ah rules and administrative canons related to the education curriculum. The Shari’ah rules related to education emanate from the Islamic ‘aqeedah and they have Shari’ah evidences, such as the subjects of study and separating between male and female students. As for the administrative canons related to education, they are the permitted means and styles which the ruler in authority considers beneficial in implementing the system and achieving its goals. They are worldly matters susceptible to development and change according to what appears most suitable to implement the Shari’ah rules related to education and the Ummah’s basic needs. Likewise they can be adopted from the experiments, expertise and permitted research of other nations.

Dieses System aus Scharia-Regeln und verwaltungsrechtlichen Grundsätzen erfordert einen eigenständigen Apparat mit der Zuständigkeit, die grundlegenden Ziele der Bildung im Kalifatstaat zu verwirklichen, nämlich den Aufbau der islamischen Persönlichkeit. Dieser Apparat beaufsichtigt, organisiert und verwaltet alle Bereiche der Bildung, und zwar in Bezug auf die Festlegung des Lehrplans, die Auswahl qualifizierter Lehrkräfte, die Verfolgung des Fortschritts und der Entwicklung des Lernens der Schüler sowie die Ausstattung von Schulen, Instituten und Universitäten mit den erforderlichen Laboren und notwendigen Lehrmitteln.

This system of Shari’ah rules and adminstrative canons requires an alternative apparatus with the competence to achieve the basic objectives of education in the Khilafah State, namely building the Islamic personality. This apparatus oversees the supervision, organisation and accounting of all aspects of education with respect to setting the curriculum, selecting qualified teachers, tracking the advancement and progress of students’ learning, and supplying schools, institutes and universities with the required laboratories and necessary educational tools.

Wir stellen nun die meisten Artikel der „Bildungspolitik“ aus der „Einleitung der Verfassung“ (Muqaddimat Ad-Dustoor) vor, dem Verfassungsentwurf des Islamischen Staates.

We now present most of the articles of the “Education Policy” from “The Introduction of the Constitution” (Muqaddimat Ad-Dustoor) which is the draft constitution of the Islamic State.

Das islamische Glaubensbekenntnis bildet die Grundlage, auf der die Bildungspolitik aufgebaut ist. Lehrplan und Unterrichtsmethoden sind allesamt darauf ausgelegt, ein Abweichen von dieser Grundlage zu verhindern.

The Islamic creed constitutes the basis upon which the education policy is built. The curriculum and methods of teaching are all designed to prevent a departure from this basis.

Der Zweck der Bildung besteht darin, die islamische Persönlichkeit in Denken und Verhalten zu formen. Deshalb müssen alle Fächer des Lehrplans auf dieser Grundlage ausgewählt werden.

The purpose of education is to form the Islamic personality in thought and behaviour. Therefore all subjects in the curriculum must be chosen on this basis.

Das Ziel der Bildung ist es, die islamische Persönlichkeit hervorzubringen und den Menschen die Wissenschaft und das Wissen zu vermitteln, die mit den Angelegenheiten des Lebens verbunden sind. Unterrichtsmethoden werden festgelegt, um dieses Ziel zu erreichen; jede Methode, die zu einem anderen als diesem Ziel führt, wird verhindert.

The goal of education is to produce the Islamic personality and to provide people with the science and knowledge related to life’s affairs. Teaching methods are established to achieve this goal; any method that leads to other than this goal is prevented.

In der Bildung muss unterschieden werden zwischen den empirischen Wissenschaften einerseits sowie allem, was mit ihnen zusammenhängt, wie der Mathematik, und den Kulturwissenschaften andererseits. Die empirischen Wissenschaften und alles, was mit ihnen zusammenhängt, werden je nach Bedarf gelehrt und sind an keine Stufe der Bildung gebunden. Die Kulturwissenschaften hingegen werden in der Grundschule vor der Sekundarstufe gemäß einer bestimmten Richtlinie gelehrt, die den islamischen Vorstellungen und Regeln nicht widerspricht. In der höheren Bildung werden diese Kulturwissenschaften wie andere Wissenschaften studiert, sofern sie nicht zu einer Abweichung von der genannten Richtlinie und dem Ziel der Bildung führen.

A distinction must be drawn in education between the empirical sciences on the one hand and all that is related to them such as mathematics, and the cultural sciences on the other. The empirical sciences, and all that is related to them, are taught according to need and are not restricted to any stage of education. As for the cultural sciences, they are taught at the primary level before the secondary level according to a specific policy that does not contradict Islamic thoughts and rules. In higher education, these cultural sciences are studied like other sciences provided they do not lead to a departure from the stated policy and goal of education.

Die islamische Kultur muss auf allen Bildungsebenen gelehrt werden. Im Hochschulwesen sollten den verschiedenen islamischen Wissenschaften Fachbereiche zugewiesen werden, so wie dies bei Medizin, Ingenieurwesen, Physik usw. geschieht.

The Islamic culture must be taught at all levels of education. In higher education, departments should be assigned to the various Islamic disciplines as will be done with medicine, engineering, physics etc.

Künste und Handwerke können mit der Wissenschaft verbunden sein, etwa Handel, Navigation und landwirtschaftliche Künste und Handwerke. In solchen Fällen werden sie ohne Einschränkung oder Bedingungen studiert. Manchmal jedoch sind Künste und Handwerke mit der Kultur verknüpft, wenn sie von einer bestimmten Lebensanschauung geprägt sind, wie etwa Fotografie oder Bildhauerei. Widerspricht diese Lebensanschauung der islamischen Lebensanschauung, so werden solche Künste und Handwerke nicht übernommen.

Arts and crafts may be related to science, such as commerce, navigation and agriculture arts and crafts. In such cases, they are studied without restriction or conditions. Sometimes, however, arts and crafts are connected to culture when influenced by a particular viewpoint of life, such as photography or sculpture. If this viewpoint of life contradicts the Islamic viewpoint of life, such arts and crafts are not adopted.

Der Lehrplan des Staates ist einheitlich. Es darf kein anderer Lehrplan als der des Staates unterrichtet werden. Privatschulen sind erlaubt, sofern sie den Lehrplan des Staates übernehmen, sich auf die Bildungspolitik des Staates stützen und das vom Staat festgelegte Bildungsziel erreichen. Der Unterricht in solchen Schulen darf weder für Schüler noch für Lehrkräfte nach Geschlecht gemischt sein, und sie dürfen nicht auf eine bestimmte Religion (Din), eine bestimmte Rechtsschule (Madhhab), eine bestimmte Rasse oder eine bestimmte Hautfarbe ausgerichtet sein.

The State’s curriculum is one. No curriculum other than that of the State is allowed to be taught. Private schools are allowed as long as they adopt the State’s curriculum and establish themselves on the State’s educational policy and accomplish the goal of education set by the State. Teaching in such schools should not be mixed between males and females, whether for students or teachers; and they should not be specific for a certain deen, madhab, race or colour.

Es ist eine Pflicht des Staates, jedem Einzelnen, ob Mann oder Frau, jene Dinge beizubringen, die für den gewöhnlichen Lebensweg notwendig sind. Dies sollte verpflichtend sein und in der Primar- und Sekundarstufe unentgeltlich angeboten werden. Der Staat sollte nach besten Kräften dafür sorgen, dass jeder die Möglichkeit erhält, eine höhere Bildung kostenlos fortzusetzen.

It is an obligation upon the State to teach every individual, male or female, those things that are necessary for the mainstream of life. This should be obligatory and provided freely in the primary and secondary levels of education. The State should, to the best of its ability, provide the opportunity for everyone to continue higher education free of charge.

Der Staat stellt Bibliotheken und Laboratorien sowie alle Mittel des Wissens außerhalb von Schulen und Universitäten bereit, damit diejenigen, die ihre Forschungen auf den verschiedenen Wissensgebieten fortsetzen möchten, dazu in der Lage sind, etwa in der Fiqh, der Hadith- und Tafsir-Wissenschaft des Qur'an, im Denken (Fikr), in der Medizin, im Ingenieurwesen und in der Chemie, bei Erfindungen, Entdeckungen usw. Dies geschieht, um in der Ummah eine Fülle an Mudschtahids, herausragenden Wissenschaftlern und Erfindern hervorzubringen.

The State provides libraries and laboratories and all means of knowledge outside schools and universities, to enable those who want to continue their research in the various fields of knowledge, like fiqh, Hadith and tafseer of Qur’an, thought (fikr), medicine, engineering and chemistry, inventions, discoveries, etc. This is done to create in the Ummah an abundance of mujtahideen, outstanding scientists and inventors.