7.3 Institusi Pendidikan Tinggi

7.3 Institusi Pendidikan Tinggi - Kurikulum Pendidikan Dalam Negara Khilafah | Quran Course

Fungsi institut-institut ini ialah menyediakan tenaga kerja teknikal yang pakar dalam teknik moden seperti membaiki peranti elektronik, contohnya peranti telekomunikasi dan komputer, serta kemahiran-kemahiran lain yang memerlukan pengetahuan dan sains yang lebih mendalam berbanding kemahiran ringkas. Pelajar yang ingin menyertai institut-institut ini hendaklah telah menamatkan peringkat persekolahan ketiga (iaitu 36 penggal persekolahan), sama ada dia lulus atau tidak dalam peperiksaan umum bagi peringkat persekolahan. Pakar menentukan penggal persekolahan dan tempoh yang diperlukan bagi setiap kemahiran di institut-institut ini, sebagaimana mereka menentukan mata pelajaran yang dikecualikan daripada pelajar jika dia telah menamatkan opsyen industri dalam peringkat persekolahan ketiga. Pada akhir tempoh pengajian, pelajar memperoleh sijil "Ijazah Pertama" dalam opsyen yang dipelajarinya.

These institutes’ function is to prepare a technical workforce specialised in modern techniques such as repairing electronic devices e.g. telecommunication devices and computers, as well as other vocations that require more in-depth knowledge and science than offered by simple vocations. The student who wishes to join these institutes should complete the third school stage (i.e. 36 school terms) whether or not he passed the general exam for the school stages. Experts determine the schooling terms and the necessary period for each vocation in these institutes, just as they determine the subjects for which the student gains exemption if he completed the industrial option in the third school stage. At the end of the study period, the student attains the “First Degree” certificate in the option he studied.

Antara institusi ini ialah institut pertanian yang bernaung di bawah Jabatan Pertanian Negeri dengan penyelarasan Jabatan Pendidikan negeri. Institut-institut ini mengkhusus dalam mata pelajaran pertanian yang tidak memerlukan pengajian universiti. Institut-institut ini berfungsi menyediakan tenaga kerja yang berkelayakan untuk melaksanakan kerja-kerja pertanian secara praktikal, contohnya teknik pengairan dan pengurusan penanaman pokok dan tanaman, diikuti dengan penjagaan melalui baja, pemangkasan, pencantuman (tat'eem) dan lain-lain. Turut merangkumi penternakan haiwan seperti lembu dan unggas, pemprosesan hasil pertanian, serta pemprosesan daging dan lain-lain. Pakar menentukan mata pelajaran yang dikecualikan bagi pelajar yang telah menamatkan opsyen pertanian pada peringkat sekolah ketiga.

Among these institutes are agricultural institutes subordinate to the State’s Department of Agriculture in coordination with the Education Department of the state. They specialise in agricultural subjects that do not need university study. These insititutes serve to prepare a qualified workforce to practically undertake agriculture e.g. techniques of irrigation and organising tree and crop agriculture, followed by tending via fertilisers, pruning, vaccination (tat’eem) etc. Also animal rearing such as livestock and birds, agro-processing and meat-processing etc. Experts determine the subjects for which the student gains exemption if he completed the agricultural option in the third school stage.

Institut-institut ini berfungsi untuk menyediakan tenaga kerja yang mampu melaksanakan sebahagian pekerjaan yang tidak memerlukan pelajar menyertai universiti. Untuk mendaftar di institut-institut sedemikian, pemohon mestilah sekurang-kurangnya telah lulus peperiksaan am bagi peringkat sekolah. Pakar menentukan prasyarat bagi pelajar untuk menyertai setiap jenis institut ini, sebagaimana mereka menentukan subjek bagi setiap pilihan dan tempoh masa wajib yang diperlukan untuk menyediakan pelajar di setiap institut. Apabila menamatkan pengajian, pelajar memperoleh sijil "Ijazah Pertama" dalam pilihan yang dipelajarinya.

These institutes’ function to prepare a workforce able to undertake some jobs that do not require the student to join university. To enrol into such institutes the applicant must have at least passed the general exam for the school stages. Experts determine the prerequisites for the student to join each type of these institutes, just as they determine the subjects for each option and the mandatory time period required to prepare the student in each institute. The student attains, upon completing his study, a “First Degree” certificate in the option he studied.

Sebahagian institut ini menghasilkan jururawat dan kakitangan pembantu perubatan seperti juruteknik sinar-X, juruteknik makmal dan juruteknik pergigian. Terdapat juga institut untuk pekerjaan kewangan dan pentadbiran yang mudah, serta apa sahaja yang diperlukan untuk menjalankan syarikat kecil dan akaun berkaitannya tanpa perlu menyertai universiti, contohnya pembukuan, buku tunai dan akaun Zakat.

Some of these institutes produce nurses and medical assistant personnel like X-ray technicians, laboratory technicians and dental technicians. There are also institutes for simple financial and administrative vocations, and whatever is required to run small companiies and their related accounts without the need to join the university e.g. bookkeeping, cashbooks and Zakat accounts.

Sebahagian institut ini melahirkan guru yang mampu bekerja di pelbagai peringkat sekolah, serta menyediakan kursus khas bagi graduan universiti yang ingin berkhidmat dalam bidang pendidikan.

Some of these institutes produce teachers able to work in the various school stages as well as preparing special courses for university graduates wishing to work in the education fields.

Institusi-institusi tersebar dan dipelbagaikan di seluruh wilayah Negeri mengikut keperluan setiap wilayah. Wilayah pesisir pantai, sebagai contoh, mempunyai institusi untuk pekerjaan berkaitan laut seperti perikanan, pembaikan kapal dan pengendalian pelabuhan; manakala wilayah yang terkenal dengan pertanian mempunyai institusi pertanian, dan seterusnya.

Institutes are spread and diversified throughout the State’s wilayahs according to the wilayahs needs. Coastal wilayahs, for instance, have institutes for marine vocations such as fishing, ship repair and running ports; whereas wilayahs known for agriculture have agricultural institutes, and so on.

Pelajar yang lulus "Peperiksaan Am bagi Peringkat Sekolah" berhak memohon untuk memasuki universiti-universiti Negara. Universiti menerima pelajar yang berjaya dua kali dalam setahun. Penerimaan ke dalam pengkhususan tertentu bergantung kepada perkara-perkara berikut:

The student who passes the “General Examination for the School Stages” is entitled to apply to enter the State’s universities. Universities accept successful students twice in a year. Acceptance into specific specialisations depend upon the following:

Purata markah pelajar dalam "Peperiksaan Am bagi Peringkat Sekolah." Pilihan pengkhususan pelajar dalam peringkat sekolah ketiga, sama ada kebudayaan, sains atau perdagangan.

The student’s average marks in the “General Examination for the School Stages.” The student’s specialisation option in the third school stage, whether culture, science or commerce.

Markah pelajar dalam mata pelajaran peperiksaan umum bagi peringkat persekolahan ketiga berkaitan dengan pilihan yang dia berhasrat untuk mengkhusus. Pelajar Fakulti Fiqh dan Sains Syariah, sebagai contoh, mesti telah memperoleh markah yang tinggi dalam mata pelajaran kebudayaan Islam dan bahasa Arab. Pelajar yang memilih kejuruteraan mesti cemerlang dalam topik matematik dan fizik, manakala pelajar sains perubatan mesti cemerlang dalam sains hayat (Biologi) dan kimia, dan seterusnya. Pakar menentukan mata pelajaran yang berkaitan bagi setiap pengkhususan universiti dan purata markah yang diperlukan bagi setiap satu.

The student’s marks in the subjects in the general exam for the third school stage related to the option he intends to specialise in. The student of the Faculty of Fiqh and Shari’ah Sciences, for instance, must have attained high marks in the subjects of Islamic culture and Arabic language. The student opting for engineering must excel in maths and physics topics, whereas the medical sciences student must excel in life sciences (Biology) and chemistry, and so on. Experts determine the relevant subjects for each university specialisation and the average marks required for each one.

Universiti ini merangkumi pelbagai fakulti seperti:

The university includes various faculties such as:

Fakulti Kebudayaan Islam dan ilmu-ilmunya: Tafsir, Fiqh, Ijtihad, kehakiman, ilmu-ilmu Syariah.

- Faculty of Islamic Culture and its sciences: Tafseer, Fiqh, Ijtihad, judiciary, Shariah sciences.

Fakulti Bahasa Arab dan Ilmu-ilmunya.

- Faculty of Arabic Language and its sciences.

Fakulti Sains Kejuruteraan: Kejuruteraan awam, mekanikal, elektrik, elektronik, telekomunikasi, aeronautik, kejuruteraan komputer, dan sebagainya.

- Faculty of Engineering Sciences: Civil, mechanical, electrical, electronic, telecommunication, aeronautical, computer engineering, etc.

- Fakulti Sains Komputer: Pengaturcaraan, sistem maklumat, kejuruteraan program, dsb.

- Faculty of Computer Science: Programming, information systems, program engineering, etc.

- Fakulti Sains: Matematik, kimia, fizik, pengkomputeran, astronomi, geografi, geologi, dan lain-lain.

- Faculty of Sciences: Mathematics, chemistry, physics, computing, astronomy, geography, geology, etc.

Fakulti Sains Perubatan: Perubatan, kejururawatan, analisis perubatan, pergigian, farmasi.

- Faculty of Medical Sciences: Medicine, nursing, medical analysis, dentistry, pharmacy.

Fakulti Sains Pertanian: Pertanian tanaman, penternakan lembu dan ternakan, penternakan lembu dan unggas, pengawetan makanan, sains penyakit tanaman dan ternakan.

- Faculty of Agricultural Sciences: Crop agriculture, livestock, cattle and poultry rearing, food preservation, crop and livestock disease sciences.

Fakulti Sains Kewangan dan Pentadbiran: Perakaunan, sains ekonomi, perdagangan.

- Faculty of Financial and Adminstrative Sciences: Accounting, economic science, commerce.

Fakulti boleh direka baharu atau digabungkan mengikut keperluan.

Faculties can be innovated or merged according to need.

7.3 Institusi Pendidikan Tinggi

7.3.1 Institut Teknikal

7.3.2 Institusi Pekerjaan

7.3.3 Universiti

7.3.4 Pusat Penyelidikan dan Pembangunan

7.3.5 Pusat Penyelidikan dan Akademi Ketenteraan