i) Yükseköğretim öğrencilerinin İslami kişiliğini odaklamak ve derinleştirmek, okul eğitimi aşamasının tamamen oluşturması gereken bu kişiliği, ümmetin hayati meselelerini, yani İslam'ın Müslümanlara hayat ve ölüm meselesi olarak benimsemelerini şart koştuğu meseleleri koruyan ve hizmet eden bir önder olacak seviyeye yükseltmek gerekir. Hayatta İslam'ın bir yönetim sistemi olarak uygulanmadığı durumda, Müslümanlar için hayati mesele, Hilafet'i kurmak ve Allah'ın indirdiğiyle hükmetmektir. Hilafet var olduğunda ise hayati mesele, Hilafet Devleti'ni korumak, İslam'ı ümmet içinde canlı ve uygulanır tutmak, da'veti dünyaya taşımak ve ümmetin birliğine ve devletine yönelik tehditlerle yüzleşmektir. Hayati meseleleri hizmet eden İslami kültür, bu meselelerin canlılığını ve ümmetin zihninde ve duygularında (widʿan) odaklılığını korumak için, yükseköğretim öğrencilerine seçtikleri alanlar ne olursa olsun sürekli öğretilmelidir. Bunun yanında fıkıh, tefsir, usul gibi İslami kültürün tüm dallarında derinlik ve uzmanlaşma sağlanmalıdır; böylece gerekli âlimler, müçtehidler, önderler, aydınlar, kadılar, fakihler vb. yetiştirilsin; ümmet yalnızca İslam'ı ihya etsin, uygulasın, koruyup cihad yoluyla tüm dünyaya taşısın diye. Nitekim o (ﷺ) şöyle buyurmuştur: