دو هدف اصلی آموزش وجود دارد که باید هنگام تعیین روش و موضوعات آموزش مورد توجه قرار گیرند:

There are two leading goals of education that must be observed when setting the method and subjects of education:

بناءُ الشخصيةِ الإسلاميةِ، أي العقليةِ والنفسيةِ، لأبناءِ الأمةِ عن طريقِ غرسِ الثقافةِ الإسلاميةِ، أي العقيدةِ والأفكارِ والسلوكِ، في عقولِ الطلابِ ونفوسِهم. وعليه، يجبُ على المخوَّلين في دولةِ الخلافةِ أن يعنوا بوضعِ الطرقِ وتطبيقِها لتحقيقِ هذا الهدفِ.

Building the Islamic personality, the intellect and disposition (nafsiyyah), of the Ummah’s children via implanting the Islamic culture—’aqeedah, thoughts and behaviour—into the students’ intellects and disposition. Accordingly care must be taken by those authorised in the Khilafah State to set and implement methods to achieve this goal.

برای آماده‌سازی کودکان مسلمان به گونه‌ای که برخی از آنان به عالمانی تبدیل شوند که در هر عرصه‌ای از زندگی تخصص دارند، چه در علوم اسلامی (اجتهاد، فقه، قضا و غیره) و چه در علوم تجربی (مهندسی، شیمی، فیزیک، پزشکی و غیره). عالمانی که بتوانند دولت اسلامی و امت را بر دوش کشند تا جایگاه پیشرو در میان ملت‌ها و دولت‌های جهان را به دست آورند، به طوری که خلافت دولتی پیشرو و تأثیرگذار بر پایه ایدئولوژی خود شود، نه دولتی تابع یا نماینده در اندیشه و اقتصاد خود.

Preparing Muslim children such that some become scholars with expertise in every field of life whether in Islamic sciences (Ijtihad, Fiqh, Judiciary etc) or Empirical sciences (Engineering, Chemistry, Physics, Medicine etc). Scholars who are able to carry the Islamic State and Ummah upon their shoulders so as to gain the leading position among the world’s nations and states, such that the Khilafah becomes a leading and influential State based upon its ideology, and not a subordinate or agent State in its thought or economy.