قواعد قبولی، موفقیت و ارتقاء (ترفیع) در مراحل مختلف، متفاوت است. در مرحله نخست که در آن باید مواد اصلی در ذهن کودک تثبیت شود، دانش‌آموز تا زمانی که در تمام مواد اصلی این مرحله قبول نشود، به پایه بعدی نمی‌رود. اگر دانش‌آموز در یکی از مواد اصلی رد شود، باید تمام دروس آن پایه را دوباره بگذراند. برای نمونه، کودکی که خواندن را یاد نگرفته، در فرهنگ اسلامی رد شده یا از تمرین‌های حسابی مقرر برای این پایه برنمی‌آید، نمی‌تواند به پایه بعدی منتقل شود.

The rules of passing, success and promotion (tarfee’) differ from one stage to another. In the first stage where basic subjects must be focused in the child’s brain, the student does not progress to the next term until he passes all basic subjects in this stage. If the student fails one of the basic subjects, he must repeat all the course’s subjects. For instance, a child who cannot read, fails Islamic culture or cannot undertake the counting exercises adopted for the term cannot transfer to the next term.

اگر دانش‌آموز در هر یک از ترم‌های مرحلهٔ اول رسوب کند، باید آن ترم را در ترم بعدیِ بلافاصله تکرار کند و نمی‌تواند جز پس از گذراندنِ ۳ ترمِ پیاپی پس از رسوبش تعطیلی بگیرد… و همین‌طور تا آن‌که مرحلهٔ اول مدرسه را تکمیل کند. و اگر دانش‌آموز به سن ۱۰ سالگی برسد بی‌آن‌که با موفقیت به مرحلهٔ دوم (متوسطه) منتقل شده باشد، متخصصان آموزشی پروندهٔ او را بررسی می‌کنند تا توصیه کنند که او را به مرحلهٔ دوم (متوسطه) منتقل کنند یا به مدرسهٔ ویژهٔ آموزش کم‌توانان ذهنی.

Where the student fails any term of the first stage, he must repeat it in the immediate following term and he cannot take a holiday except after completing 3 consecutive terms after his failure…and so on until he completes the first school stage. If the student attains 10 years without successfully transferring to the second stage (middle), expert educators investigate his case in order to advise whether to transfer him to the second stage (middle) or to a special school for educating slow learners.

هنگامی که دانش‌آموز در یکی از دروس اساسی این مرحله رد می‌شود، همراه با همان درس به ترم بعد ارتقا می‌یابد، به‌گونه‌ای که امتحان آن درس را همزمان با امتحانات دروس ترم‌های بعد می‌دهد. این کار به دانش‌آموز فرصت کافی می‌دهد تا درسی را که در آن رد شده مطالعه کند و آن را بفهمد. همچنین به مدرسه فرصت کافی داده می‌شود تا دوره‌های تکمیلی را برای تقویت دانش‌آموزان در درسی که در آن ناموفق بوده‌اند ارائه دهد.

Where the student fails one of the basic subjects in this stage, he is promoted to the next term together with the subject such that he sits its exam together with the exams of the next terms’ subjects giving the student enough time to study and understand the subject he failed. The school also gets enough time to offer additional courses to strengthen the students in the subject they failed.

دانشجو در صورتی این دوره را رد می‌شود که در دو درس پایه‌ای ترم رد شود، یا اینکه دو شکست در دروس پایه‌ای جمع کند؛ یعنی اگر در هر یک از ترم‌ها دو امتحان تکمیلی جمع شود، دانشجو ارتقا نمی‌یابد. دانشجو پس از تکرار ترم و قبولی در همه دروس اضافی، همراه با قبولی در دروسی که از ترم‌های قبل به ترم بعد منتقل کرده، پیشرفت می‌کند.

The student fails the course if he fails two basic subjects of the term or if he accumulates two failures in basic subjects, i.e. the student is not promoted if he accumulates two supplementary exams in any of the terms. The student progresses after repeating the term and passing all additional subjects together with passing the subjects he carried forward from previous terms.

اگر دانش‌آموز در یکی از ترم‌های مرحلهٔ دوم متوسطه رسوب کند، باید بی‌درنگ آن ترم را در دورهٔ بعدی تکرار کند و تا پیش از آنکه سه ترم پیاپی پس از رسوبش را بخواند، حق برخورداری از تعطیلات را ندارد… و همین‌طور تا آنکه مرحلهٔ دوم را به پایان برساند. هرگاه دانش‌آموز به سن ۱۵ سالگی برسد، بی‌آنکه بتواند با موفقیت به مرحلهٔ سوم (متوسطهٔ عالی) برسد، معلمان متخصص پروندهٔ او را بررسی می‌کنند تا تصمیم بگیرند که او را به مرحلهٔ سوم (متوسطه) ارتقا دهند یا به مؤسسات حرفه‌ای (حرفیه) بفرستند.

Where the student fails a term of the second school stage, he must repeat it in the next course immediately, and he is not entitled to a holiday until after studying three consecutive terms after his failure…and so on until he completes the second stage. Once the student attains 15 years without successfully progressing to the third stage (secondary), expert teachers investigate his case to advise whether to promote him to the third stage (secondary) or to vocational (hirafiyya) institutes.

اگر دانش‌آموز در یکی از دروس پایه رد شود، به ترم بعدی می‌رود و آن درس را همراه با دروس ترم‌های بعدی امتحان می‌دهد.

If the student fails one of the basic subjects, he progresses to the next term together with the subject such that he sits its exam together with exams of the next terms’ subjects.

دانشجو در صورتی رد می‌شود که در دو درس از دروس ترم قبول نشود، یا اینکه دو درس از دروس پایه را انباشته کند؛ یعنی اگر در هر دوره‌ای دو امتحان تکمیلی (جبرانی) انباشته کند، به دوره بعدی ارتقا نمی‌یابد. دانشجو پس از تکرار ترم و قبولی در تمامی دروس اضافی، همراه با قبولی در دروسی که از ترم‌های قبل به ترم بعد منتقل کرده است، به دوره بعدی ارتقا می‌یابد.

The student fails if he fails two of the term’s subjects or if he accumulates two of the basic subjects i.e. he does not progress to the next course if he accumulates two supplementary exams in any one course. The student progresses after repeating the term and passing all additional subjects together with passing the subjects he carried forward from previous terms.

در صورتی که دانش‌آموز در یکی از ترم‌های مرحلهٔ سوم مدرسه (متوسطه) رسوب کند، باید بی‌درنگ آن را در ترم بعدی تکرار کند، و تا پس از گذراندن ۳ ترم متوالی پس از رسوبش، مستحق تعطیلی نیست؛ و همین‌طور ادامه می‌یابد تا مرحلهٔ سوم (متوسطه) را به پایان برساند. و اگر دانش‌آموز پیش از آنکه مرحلهٔ سوم را به پایان برساند، یعنی بدون گذراندن ۳۶ ترم تحصیلی، به سن ۲۰ سالگی برسد، اجازه ندارد در مدرسه بماند. او اگر بخواهد می‌تواند برای امتحان عمومی مراحل مدرسه به‌صورت آزاد شرکت کند، یا به مؤسساتی بپیوندد که برای پذیرش در آن‌ها موفقیت در امتحان عمومی شرط نیست.

In the situation where the student fails one of the terms of the third school stage he must repeat it in the next term immediately, and he is not entitled to a holiday until after studying 3 consecutive terms after his failure…and so on until he completes the third stage (secondary). If the student attains 20 years of age without completing the third stage i.e. without completing the 36th school terms, he is not allowed to remain in school. If he wishes, he may sit the general examination for the school stages externally, or join institutes that do not require success in the general exam.