Les règles de passage, de réussite et de promotion (tarfee’) diffèrent d'une étape à l'autre. Lors de la première étape, où l'accent doit être mis sur les matières fondamentales dans l'esprit de l'enfant, l'élève ne passe au trimestre suivant que s'il réussit toutes les matières de base de cette étape. Si l'élève échoue à l'une des matières de base, il doit redoubler toutes les matières du cursus. Par exemple, un enfant qui ne sait pas lire, qui échoue en culture islamique ou qui ne peut effectuer les exercices de calcul adoptés pour le trimestre ne peut pas passer au trimestre suivant.

The rules of passing, success and promotion (tarfee’) differ from one stage to another. In the first stage where basic subjects must be focused in the child’s brain, the student does not progress to the next term until he passes all basic subjects in this stage. If the student fails one of the basic subjects, he must repeat all the course’s subjects. For instance, a child who cannot read, fails Islamic culture or cannot undertake the counting exercises adopted for the term cannot transfer to the next term.

Si l'élève échoue à l'un des termes de la première étape, il doit le redoubler au terme suivant immédiatement et il ne peut prendre de vacances qu'après avoir achevé 3 termes consécutifs après son échec... et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il termine la première étape scolaire. Si l'élève atteint l'âge de 10 ans sans avoir réussi à passer à la deuxième étape (le collège), des éducateurs experts étudient son cas afin de conseiller s'il convient de le transférer vers la deuxième étape (le collège) ou vers une école spécialisée pour l'éducation des élèves en difficulté d'apprentissage.

Where the student fails any term of the first stage, he must repeat it in the immediate following term and he cannot take a holiday except after completing 3 consecutive terms after his failure…and so on until he completes the first school stage. If the student attains 10 years without successfully transferring to the second stage (middle), expert educators investigate his case in order to advise whether to transfer him to the second stage (middle) or to a special school for educating slow learners.

Lorsqu'un étudiant échoue à l'une des matières fondamentales de cette étape, il est promu au trimestre suivant avec la matière concernée, de sorte qu'il passe son examen en même temps que les examens des matières des trimestres suivants, ce qui laisse à l'étudiant suffisamment de temps pour étudier et comprendre la matière où il a échoué. L'école dispose également de suffisamment de temps pour proposer des cours supplémentaires afin de renforcer les connaissances des étudiants dans la matière où ils ont échoué.

Where the student fails one of the basic subjects in this stage, he is promoted to the next term together with the subject such that he sits its exam together with the exams of the next terms’ subjects giving the student enough time to study and understand the subject he failed. The school also gets enough time to offer additional courses to strengthen the students in the subject they failed.

L'étudiant échoue au cours s'il échoue à deux matières fondamentales du trimestre ou s'il accumule deux échecs dans des matières fondamentales, c'est-à-dire que l'étudiant n'est pas promu s'il accumule deux examens de rattrapage au cours de n'importe quels trimestres. L'étudiant progresse après avoir redoublé le trimestre et réussi toutes les matières supplémentaires ainsi que les matières qu'il a reportées des trimestres précédents.

The student fails the course if he fails two basic subjects of the term or if he accumulates two failures in basic subjects, i.e. the student is not promoted if he accumulates two supplementary exams in any of the terms. The student progresses after repeating the term and passing all additional subjects together with passing the subjects he carried forward from previous terms.

Lorsqu'un élève échoue à un trimestre du second cycle, il doit le redoubler dès la session suivante, et il n'a pas droit à des vacances avant d'avoir étudié trois trimestres consécutifs après son échec... et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il achève le second cycle. Une fois que l'élève atteint l'âge de 15 ans sans avoir progressé avec succès vers le troisième cycle (secondaire), des enseignants experts étudient son cas pour conseiller s'il doit être promu au troisième cycle (secondaire) ou vers des instituts professionnels (hirafiyya).

Where the student fails a term of the second school stage, he must repeat it in the next course immediately, and he is not entitled to a holiday until after studying three consecutive terms after his failure…and so on until he completes the second stage. Once the student attains 15 years without successfully progressing to the third stage (secondary), expert teachers investigate his case to advise whether to promote him to the third stage (secondary) or to vocational (hirafiyya) institutes.

Si l'étudiant échoue à l'une des matières fondamentales, il passe au trimestre suivant tout en conservant ladite matière, de sorte qu'il passe son examen avec les examens des matières des trimestres suivants.

If the student fails one of the basic subjects, he progresses to the next term together with the subject such that he sits its exam together with exams of the next terms’ subjects.

L'étudiant échoue s'il échoue à deux matières du trimestre ou s'il accumule deux matières de base, c'est-à-dire qu'il ne passe pas au cours suivant s'il accumule deux examens supplémentaires dans n'importe quel cours. L'étudiant progresse après avoir redoublé le trimestre et réussi toutes les matières additionnelles ainsi que les matières qu'il a reportées des trimestres précédents.

The student fails if he fails two of the term’s subjects or if he accumulates two of the basic subjects i.e. he does not progress to the next course if he accumulates two supplementary exams in any one course. The student progresses after repeating the term and passing all additional subjects together with passing the subjects he carried forward from previous terms.

Dans la situation où l'élève échoue à l'un des trimestres du troisième cycle scolaire, il doit le redoubler au trimestre suivant immédiatement, et il n'a pas droit à des vacances avant d'avoir étudié 3 trimestres consécutifs après son échec... et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il achève le troisième cycle (secondaire). Si l'élève atteint l'âge de 20 ans sans avoir achevé le troisième cycle, c'est-à-dire sans avoir terminé les 36 trimestres scolaires, il n'est pas autorisé à rester à l'école. S'il le souhaite, il peut se présenter à l'examen général des cycles scolaires en candidat libre, ou rejoindre des instituts qui ne requièrent pas la réussite à l'examen général.

In the situation where the student fails one of the terms of the third school stage he must repeat it in the next term immediately, and he is not entitled to a holiday until after studying 3 consecutive terms after his failure…and so on until he completes the third stage (secondary). If the student attains 20 years of age without completing the third stage i.e. without completing the 36th school terms, he is not allowed to remain in school. If he wishes, he may sit the general examination for the school stages externally, or join institutes that do not require success in the general exam.