بالنسبة لكثيرين، فإن الانقسام بين السنة والشيعة يُعدّ دليلاً كافياً على أن فكرة الأمة الواحدة لم تعد عملية في العالم الحديث. ومع أن تاريخ الإسلام قد اتسم بالوحدة مع بعض الانشقاقات العارضة بين المسلمين، فإن الحدود الوطنية أصبحت اليوم هي الوحدة الجديدة، وصار مفهوم الأمة الإسلامية يُنظر إليه كنموذج يعود إلى قرون مضت. وقد أدى هذا الانقسام إلى أن ينظر كلٌّ من المسلمين وغير المسلمين إلى العلمانية بوصفها السبيل الوحيد للتعامل مع الخلافات، في حين يرى البعض أن الدعوات إلى الوحدة الإسلامية وإقامة الخلافة ضربٌ من المثالية.

For many the Sunni and Shi’ah fracture is sufficient evidence that the concept of one Ummah is no longer practical in the modern world. Whilst Islamic history has been characterised by unity with the odd schism amongst Muslims, today many national boundaries have become the new unity, with the Islamic concept of Ummah predated to a model that existed centuries ago. Such a schism has led to both Muslims and non-Muslims to view secularism as the only way to deal with differences, whilst calls for Islamic unity and the Khilafah are perceived by some to be idealistic.

في جوهر هذا النقاش يدور الحديث حول كيفية تعامل الإسلام مع الاختلاف، وهل يعني وجود كثير من الجماعات والفرق والأمم أن قيام دولة عالمية واحدة تجمع المسلمين على الوحدة أمرٌ مستحيل؟

In essence the debate is about how Islam deals with differences and does the existence of many groups, sects and nations mean a pan-global state with Muslim unity is impossible?

لتفهم هذا، يجب أن يُعلم بوضوح أن العالم الإسلامي ليس أول أمة تعرف مثل هذه الخلافات. فقد شهدت الولايات المتحدة الأمريكية حربًا أهلية عام 1861، وهي صراع مرير ذو طابع إقليمي بين الولايات المتحدة الأمريكية وولايات الكونفدرالية الأمريكية، التي تألفت من إحدى عشرة ولاية جنوبية سعت إلى الانفصال عن الاتحاد بعد انتخاب أبراهام لينكولن رئيسًا للولايات المتحدة عام 1860. وتواجه بريطانيا اليوم احتمال انفصال اسكتلندا وتصبح دولة مستقلة بحلول عام 2013. ولم يُثر أيٌّ من هذين الصراعين أي نقاش حول قدرة العلمانية على توحيد الناس. وتُعدّ الحرب الأهلية الأمريكية جزءًا من تاريخ الولايات المتحدة، ويُدرَّس في مدارسها.

In understanding this it must be clearly understood that the Islamic world is not the first nation to have such differences. The US suffered from a Civil War in 1861 which was a bitter, sectional conflict between the United States of America and the Confederate States of America, formed of eleven southern states which moved to secede from the Union after the 1860 election of Abraham Lincoln as President of the United States. Britain today is facing the prospect of Scotland separating and becoming an independent country by 2013. Both conflicts never saw any discussion on secularism’s ability to unify people. The civil war in the US is considered a part of its history and taught in its schools.

لم يكن الإسلام غريبًا على الشعوب والعادات والثقافات واللغات والمذاهب الفكرية المختلفة. ومع اتساع رقعة الدولة الإسلامية صار أهل المذاهب المختلفة كلهم رعايا للدولة الإسلامية. وقد امتدّ الحكم الإسلامي في عهد العباسيين إلى بلاد احتكّ فيها أتباع الأديان الأخرى بالمفكرين والعلماء في الأقاليم المفتوحة. وكان من هذا الاحتكاك أن نشأت العلوم العقلية، أي دراسة عقيدة الإسلام. ويرجع هذا التطور أيضًا إلى الحاجة إلى عرض العقيدة الإسلامية بأدلة عقلية. ونتيجة لذلك انقسمت العلوم إلى فروع، وتنوّعت العلوم الإسلامية تبعًا لذلك.

Islam is no stranger to different peoples, customs, cultures, languages and different schools of thought. As the Islamic lands expanded people of different denominations all became Islamic subjects. Islamic rule under the Abbasids reached lands where the inhabitants of other religions clashed with the thinkers and scholars in the conquered territories. It was this clash that resulted in the development of the rational sciences, i.e. the studying of the creed of Islam. The development was also due to the need for presenting the Islamic belief with rational evidences. As a result, disciplines became divided into branches and Islamic disciplines became diversified accordingly.

هذه العلوم عالجت قضايا كثيرة، وكانت تزداد ثراءً كلما توسعت الفتوحات أكثر. ونتيجةً لذلك، بدأ كثير من المسلمين في الدولة يكرّسون أنفسهم للعلوم والمعارف والدراسة والبحث. وتشكّلت داخل بلاد الإسلام ثقافةٌ إسلاميةٌ متعددة الجوانب، فأقبل الناس على تعلّمها للنهوض بالخلافة. وكان كل عالمٍ، أيًّا كان نوع الثقافة التي تخصّص فيها، وكل كاتبٍ، أيًّا كان أسلوبه الأدبي، وكل رياضيٍّ أو عالمٍ أو صانعٍ، يناقش ويُبيّن الإسلام بسبب هذا الاحتكاك.

These disciplines dealt with many issues and were enriched every time the conquests expanded further. As a result many Muslims in the state began to devote themselves to the disciplines, sciences, study and research. A multi-faceted Islamic culture took shape within the Islamic lands, so the people dedicated themselves to learning it to elevate the Khilafah. Every scholar, whatever type of culture he or she specialised in, and every writer, whatever their literary approach, and every mathematician, scientist or artisan, would debate and articulate Islam due to this clash.

أدّى ذلك إلى ظهور جماعات ومذاهب وخلافات فكرية متنوعة، لم يُعدّ منها خارجًا عن دائرة الإسلام إلا عدد قليل. أما تلك الفرق التي بلغت المئات، فلم تُعتبر تفرقةً بين الناس. بل إنه في عهد العباسيين أصبحت بغداد مركزًا للأفكار الفكرية والثورية، فكان يُرحَّب بالمفكرين من خلفيات وعلوم شتى، ويُمنحون منبرًا للمناظرة. وقد أفضى ذلك إلى فهمٍ نقيٍّ للإسلام لدى المجتمع، إذ كان الإسلام يصمد أمام الامتحانات المتنوعة التي تُوجَّه إليه. ومن ثمّ فإن وجود الجماعات والمذاهب المختلفة قد عزّز فهم الإسلام، لا أن يكون مصدرًا للمشكلات. وذلك لأن الخلافات كانت في فهم المصادر الإسلامية، التي كانت تمرّ حينئذٍ بمرحلة الجمع والتدوين والتقنين. وقد أسهم وجود الجماعات والمذاهب المتعددة في ذلك بالفعل.

This led to the emergence of a variety of groups, sects and differences of opinion, only a handful of which were considered to have gone outside the fold of Islam. However, such sects which went into the hundreds were not considered a division amongst the people. In fact under the Abbasids, Baghdad became a centre for intellectual and revolutionary ideas. Thinkers from various backgrounds and learning were welcomed and given a platform to debate. This resulted in a pristine understanding of Islam by society as Islam was withstanding the various tests thrown at it. Hence the existence of diverse groups and sects actually strengthened the understanding of Islam rather than being a source of problems. This was because the differences were on understanding the Islamic sources, which were going through the period of being catalogued and codified. The existence of multiple groups and sects actually aided this.

ينقسم العالم الإسلامي اليوم بسبب أمرين. الأول هو الضعف الذي اعترى المسلمين في فهم الإسلام، والثاني تلخّصه أقوال البروفيسور ديفيد فرومكين، المتخصص في التاريخ الاقتصادي بجامعة شيكاغو، إذ يبيّن بوضوح تام في كتابه أن كثيرًا من أوضاع العالم الإسلامي يعود إلى الحقبة الاستعمارية. يقول:

The division in the Muslim world today is down to two issues. The first is the weakness that overtook Muslims in understanding Islam and the second was encapsulated by Professor David Fromkin, expert on Economic History at the University of Chicago. He highlights very clearly in his book that much of the situation in the Muslim world stems from the colonial era. He says:

ورثت الدول المنتصرة قدراً هائلاً من ثروات الدولة العثمانية القديمة. وينبغي أن نتذكر أن الدولة الإسلامية حاولت لقرون فتح أوروبا النصرانية، ولذلك كان أصحاب النفوذ الذين يقررون مصير الشعوب المهزومة حريصين بطبيعة الحال على ألا تتمكن هذه البلدان من التنظيم والتهديد للمصالح الغربية مرة أخرى. وبخبرة تجارية مذهبية امتدت قروناً، أنشأت بريطانيا وفرنسا دولاً صغيرة غير مستقرة، كان حكامها بحاجة إلى دعمهما كي يبقوا في الحكم. وكانت تنمية هذه الدول وتجارتها خاضعة للسيطرة، وقُصد ألا تشكل مرة أخرى أي تهديد للغرب. ثم أبرمت هذه القوى الخارجية عقوداً مع أدواتها تشتري بموجبها الموارد العربية بأثمان بخسة، فأثرت النخبة الإقطاعية ثراءً فاحشاً، بينما بقي معظم المواطنين في فقر.34

‘Massive amounts of the wealth of the old Ottoman Empire were now claimed by the victors. But one must remember that the Islamic empire had tried for centuries to conquer Christian Europe and the power brokers deciding the fate of those defeated people were naturally determined that these countries should never be able to organize and threaten Western interests again. With centuries of mercantilist experience, Britain and France created small, unstable states whose rulers needed their support to stay in power. The development and trade of these states were controlled and they were meant never again to be a threat to the West. These external powers then made contracts with their puppets to buy Arab resources cheaply, making the feudal elite enormously wealthy while leaving most citizens in poverty.’34

ﻋﻤﺪ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮﻭﻥ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﺇﻧﺸﺎﺀ ‹ﺩﻭﻝ ﺻﻐﻴﺮﺓ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮﺓ› ﻛﺴﻴﺎﺳﺔ ﻣﻘﺼﻮﺩﺓ ﻟﺨﻠﻖ ﺍﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ، ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺃﻻ ﻳﺘﻮﺣﺪ ﺃﺑﺪًﺍ. ﻭﻗﺪ ﺗﻘﺎﺳﻤﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻭﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺤﺮﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ، ﻓﺮﺳﻤﺘﺎ ﺧﻄﻮﻃًﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﺍﺋﻂ ﻭﺭﻗﻴﺔ ﻭﺃﻧﺸﺄﺗﺎ ﺷﺮﻕ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﺳﻮﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻜﻮﻳﺖ ﻭﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺇﻳﺮﺍﻥ. ﺛﻢ ﺃُﻧﺸﺌﺖ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﻭﺍﻟﻬﻨﺪ ﻭﺃﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ ﻻﺣﻘًﺎ، ﻓﻔﺮّﻗﺖ ﺑﻴﻦ ﺷﻌﻮﺏ ﻋﺎﺷﺖ ﻗﺮﻭﻧًﺎ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻣﻌًﺎ. ﻭﻗﺪ ﺗﻔﺮﻋﺖ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﻣﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻴﻮﻡ. ﻭﻗﺪ ﻧُﺼِّﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺩﻭﻟﺔ ﺣﻜﺎﻡ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﺧﺎﺿﻌﻴﻦ ﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻭﻓﺮﻧﺴﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮﺍﺀ. ﻭﻗﺪ ﺗﻌﺎﻭﻥ ﺁﻝ ﺳﻌﻮﺩ ﻓﻌﻠًﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ ﻟﻬﺪﻡ ﺍﻟﺨﻼﻓﺔ، ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺠﺎﺯ.

Creating divisions in the Muslim world by establishing ‘small, unstable states’ was a deliberate policy by the European colonialists to ensure the Muslim world never can unite. France and Britain prior to World War 1 had already carved up the Middle East amongst themselves. They drew lines on paper maps and created Transjordan, Syria, Saudi Arabia, Kuwait, Iraq and Iran. Pakistan, India and Afghanistan were later created which separated people who had lived for hundreds of years together. It is such colonial polices which have now ballooned into multiple problems. Each nation was appointed with rulers who were subservient to both Britain and France. The Saud family actually collaborated with the British to destroy the Khilafah in return for leadership of the Hijaz.

هذه الحدود المصطنعة أصبحت اليوم العدسة التي ينظر من خلالها كثير من المسلمين إلى العالم. ومن هنا فإن المشكلة في العالم الإسلامي كانت، إلى حد كبير، أمراً منظماً من صنع المستعمرين، إذ فصلوا المسلمين أولاً جغرافياً، ثم حرصوا على ألا تنشأ أي فكرة لوحدة المسلمين أبداً، وذلك بابتداع الأعلام الوطنية، وأيام الاستقلال الوطنية، والنشيد الوطني.

Such artificial boundaries have today become the lens through which many Muslims view the world. Hence the problem in the Muslim world to a large extent was an organised affair by the colonialists where initially they segregated Muslims physically, and then they ensured any ideas of Muslim unity would never arise by creating national flags, national independence days and national anthems.

كانت الوحدة في الماضي قائمة على الإسلام، وقد جعلت البلاد الإسلامية مجتمعات مزدهرة ترحّب بالجميع وتتفوّق في مختلف الميادين. ومن ثمّ فإن غياب الإسلام، وهو ما عمل المستعمرون على تحقيقه، هو السبب في وجود أكثر من خمسين أمة مكان أمة واحدة كانت قائمة.

Unity in the past was built upon Islam and it turned the Islamic lands into prosperous societies which welcomed all and excelled in various fields. Hence the absence of Islam, which is what the colonialists worked for, is the reason why over 50 nations exist where one nation once stood.

ليس الإسلام هو سبب الفرقة، بل غياب الإسلام هو ما يسبب المشكلات. ومن الأمثلة الجلية على ذلك محاولات العالم الغربي فرض العلمانية نموذجًا للتعامل مع مشكلة السنة والشيعة. إن هذا المنهج غريب عن أهل النزاع، وبدلًا من أن يحل الصراع فإنه في الحقيقة يحصره في المجال الخاص، ويضمن ألا يكون له أثر في السياسات في المجال العام. إن أصل الخلاف حول خليفة النبي محمد ﷺ لا يمكن في حقيقته أن يُحل إلا بتقييم الأدلة الشرعية في هذا الشأن، ومن هذا المنظور لا يمكن أن يكون الحل إلا الإسلام. إن تصرفات بعض المسلمين في الماضي تجاه أهل بيت النبي ﷺ، وتصرفات معاوية، والتاريخ عمومًا، ليست من مصادر الاستدلال الفقهي، ومن ثم لا يمكن أن تكون هي المرجع. والمرجع في هذه المسألة هو القرآن والحديث، وقد تقع هنا تفسيرات مختلفة، كما هو الحال في كل فقه. غير أن التفسير ليس عملية بلا حدود، بل له قواعد وضوابط.

It is not Islam that is the cause of divisions but the absence of Islam that causes problems. A pertinent example of this is the attempts by the Western world in imposing secularism as the model to deal with the Sunni and Shi’ah problem. Such an approach is alien to the people involved in the conflict and rather than solving the conflict it is in fact placing it in the private sphere ensuring it has no influence in polices in the public sphere. The original dispute over the successor to the Prophet Muhammad وسلم وآله عليه الله صلى can in reality only be solved by assessing the Islamic evidence in this regard, from this perspective only Islam can ever be the solution. The actions of some Muslims in the past against the Prophet’s وسلم وآله عليه الله صلى family, the actions of Mu’awiyah and history generally are not sources of Islamic jurisprudence and hence cannot be the reference point. The reference point in this case would be the Qur’an and the hadith and naturally different interpretations can occur here, which is the case with all jurisprudence. However, interpretation is not a limitless process and there are rules for interpretation.

في كل مذهب فكري يوجد اختلاف في الآراء حول الحلول المبنية على الأصول العقدية، وفي البلدان الديمقراطية نشأت مدارس فكرية كثيرة بسبب اختلاف التأويل.

In every ideology there exists difference of opinion on solutions built upon the creedal tenets. In democratic countries, numerous schools of thought have arisen due to differences in interpretation.

في الولايات المتحدة اليوم لدينا الديمقراطيون والجمهوريون. وفي المملكة المتحدة لدينا حزب العمال والديمقراطيون الليبراليون والمحافظون. وفي جميع أنحاء العالم الغربي لدينا المحافظون الجدد وكذلك الليبراليون المتحررون، والفابيون، والبيئيون، والديمقراطيون المسيحيون. تختلف جميعها في الكيفية التي ينبغي أن تتجلى بها الأفكار الليبرالية، لكنها جميعًا تتخذ من العلمانية – العقيدة الرأسمالية – أساسًا لها. والاقتصاد أيضًا عرضة لمثل هذا الاختلاف، فالمدرسة الكينزية تدعو إلى تدخل الحكومة، في مقابل النقديين. وقد كان للاشتراكية أيضًا عدد من المدارس الفكرية قامت على عقيدتها. فرأى دعاة الاشتراكية الظلم الناجم عن مفهوم "حرية الملكية"، فخلصوا إلى أن التفاوت في الملكية الخاصة بين الناس هو المشكلة التي تستلزم حلًّا. فإحدى المدارس الفكرية (المدرسة الشيوعية)

In the US today we have Democrats and Republicans. In the UK we have Labour, Liberal Democrats and Conservatives. Across the Western world we have neoconservatives as well as libertarians, Fabians, environmentalists and Christian Democrats. All differ in the manner that liberal ideas should manifest themselves but they all have secularism – the Capitalist creed - as their basis. Economics is also prone to such difference with the Keynesian school, advocating government intervention, against the Monetarists. Socialism also had a number of schools of thought built upon their creed. Advocates of Socialism saw the injustice that resulted from the concept of ‘Freedom of Ownership’ and concluded that the difference in private ownership between people was the problem that required a solution. One school of thought (the communist school)

ذهب فريقٌ إلى المساواة العملية في كل شيء، والإلغاء المطلق للملكية الخاصة. وذهب فريقٌ آخر، وهم الاشتراكيون الزراعيون، إلى إلغاء الملكية الخاصة في الأراضي الزراعية فقط. ثم ظهر فريقٌ ثالث من المدارس الاشتراكية، يُعرف بالاشتراكية الدولانية، حيث نُقلت الملكية الخاصة إلى الملكية العامة باسم المصلحة العامة، أي التأميم في كل حالة تقتضي فيها المصلحة العامة ذلك.

advocated practical equality in everything and absolute abolition of private property. Another school of thought (the agrarian socialists) proposed abolishing private property in agricultural land only. Then came a third socialist school of thought (known as state Socialism) where private property was transferred to public ownership in the name of public interest i.e. nationalization in every situation where public interest called for it.

لقد قدّم كثير من الأكاديميين والباحثين في الغرب أوراقاً بحثية حول الانشقاق السني-الشيعي، واتخذوه أساساً لتقويض فكرة الأمة الواحدة. غير أن هذه الجهود أسهمت في عملية تغيير اكتسبت زخماً على مدى عقود، وهي اليوم تبلغ ذروتها في العالم الإسلامي.

Many academics and researchers in the West have presented papers on the Sunni-Shi’ah schism and have used it as a basis to undermine the concept of one Ummah. However, such actions have contributed to a process of change that has been gaining momentum for decades and is just coming to the boil now in the Muslim world.

نشهد اليوم الأمة الإسلامية ترفض علانيةً الرأسمالية والفردانية في كل مكان من العالم كجسدٍ واحد. حتى المسلمون في فلسطين، وهم أنفسهم تحت الاحتلال، خرجوا في مسيرات وتجمعات تضامناً مع مسلمي أفغانستان والعراق. ويشعر الأمة بالاشمئزاز حين يُستخدم مفهوم "حرية التعبير" للهجوم على الإسلام، كما يُرى في حالة الرسوم الكاريكاتورية التي نُشرت في أوروبا ضد النبي ﷺ.

We are currently witnessing the Muslim Ummah openly rejecting Capitalism and individualism all over the world as one body. Even the Muslims in Palestine, themselves under occupation, held marches and rallies in solidarity with the Muslims of Afghanistan and Iraq. The Ummah feels revulsion when the concept of ‘freedom of expression’ is used to attack Islam, as can be seen in the case of the cartoons printed against the Prophet وسلم وآله عليه الله صلى in Europe.

لقد رأت الأمة في كل مكان بوضوح أن الحكام الخونة ليسوا ممثلين لها. بل إن الهوة تتسع اليوم بين الحكام والأمة. ومع طول فترة الانحطاط التي مرت بها الأمة، لم تكن متحدة قط كما هي الآن. وما يبقى في الجزء الأخير من الأحجية التي تحفظ الوحدة هو الدولة.

The Ummah globally has clearly seen that the traitor rulers are not representatives of her. In fact a widening gulf now exists between the rulers and the Ummah. Considering the lengthy period of decline the Ummah underwent she has never been so united. All that remains in the final part of the jigsaw which protects unity is a state.

حكومةٌ تُبنى على المُثُل التي يؤمن بها المجتمع تضمن إيجادَ الوحدةِ وحمايتَها. وقد عامل الصحابةُ الخوارجَ معاملةً شديدةً جدًّا، لأنهم أدخلوا في الإسلام أفكارًا دخيلةً من شأنها أن تُحدِثَ الفُرقةَ. وعودةُ الخلافةِ تُعدُّ اليومَ قريبةَ الوقوع، إذ توقّع عددٌ من مراكزِ الفكرِ والخبراءِ، ومنهم الاستخباراتُ الوطنيةُ الأمريكيةُ (CIA)، ظهورَ الخلافة. ومن دون دولةٍ يكادُ يستحيلُ أن تقومَ وحدةٌ. ولولا الحكومةُ المركزيةُ لأفضتِ الحربُ الأهليةُ الأمريكية إلى قيامِ دولتين في أمريكا الشمالية. ولولا وجودُ حكومةٍ لما قامَ اتحادٌ بين إنجلترا واسكتلندا. إنها الدولةُ التي تجمعُ الناسَ وتوحّدهم، ومن دونها تكادُ الوحدةُ أن تكونَ مستحيلة. وقد أظهرَ التاريخُ الإسلاميُّ أنّ للإسلامِ قواعدَ مفصّلةً للوحدةِ والتكامل، وله سجلٌّ ناجحٌ في توحيدِ الناسِ من خلفياتٍ مختلفة. أما التفرقةُ التي نراها اليومَ فقد صنعها الغربُ، وما زال يغذّيها.

A government built upon the ideals society believes in, ensures unity is created and protected. The Sahabah dealt very harshly with the Khawarij who introduced foreign ideas into Islam which would have created disunity. The return of the Khilafah is today considered well on the horizon, with various think tanks and experts including the CIA national intelligence have predicted the emergence of the Khilafah. Without a state it is virtually impossible to have unity. Without central government the US civil war would have resulted in two countries in North America. Without a government there would have been no union between England and Scotland. It is a state that brings unity amongst people. Without it unity is virtually impossible. As Islamic history has shown Islam has detailed rules for unity and integration and actually has a successful track record of uniting people from different backgrounds. The disunity we see today was created by the West and continues to be fed by them.