Ramai di Barat yang terpesona dengan standard pendidikan yang disediakan. Bahagian ini bertujuan untuk menggariskan perkhidmatan yang akan disediakan oleh sebuah Negara Islam.

Many in the West are mesmerised by the standard of education provided. This section hopes to outline services an Islamic State would provide.

Negara hendaklah memastikan penyediaan pendidikan percuma kepada setiap lelaki dan perempuan di peringkat rendah dan menengah, dan ia juga hendaklah berusaha menyediakan pendidikan percuma kepada semua orang di peringkat universiti. Ini kerana menyediakan kepada setiap warga negara pendidikan yang diperlukannya dalam semua aspek kehidupan adalah satu keperluan yang mustahak, oleh itu adalah menjadi tanggungjawab negara untuk menyediakannya (terutamanya kini apabila pendidikan rendah dan menengah telah menjadi keperluan asas dan bukan kemewahan). Maka adalah menjadi kewajipan ke atas negara untuk memastikan setiap individu dididik sehingga ke peringkat tersebut. Adapun pengajian yang lebih tinggi, sebahagiannya juga merupakan satu keperluan, seperti pengajian perubatan dan pengajian industri perlombongan sebagai contoh, dan negara hendaklah menyediakan pendidikan sedemikian; manakala pengajian yang dianggap tidak penting, seperti kesusasteraan, negara hendaklah menyediakannya sekiranya terdapat dana yang mencukupi.

The State would ensure the provision of free education to every male and female at both primary and secondary levels, and it would also endeavour to provide free education to everyone at university level. This is so because providing every single citizen of the State with the education he or she needs in all aspects of life is an essential necessity, therefore it is the State’s duty to provide it (especially now that the primary and secondary education have become basic necessities rather than luxuries). It is therefore an obligation upon the State to ensure that every individual is educated to such levels. As for the higher studies, some of these are also a necessity, such as medicine and study of the mining industry for instance, and the State should provide such education; whereas what is considered to be non essential studies such as literature, the State should provide such studies if funds were available.

Negara juga akan mendirikan perpustakaan dan makmal untuk bidang kajian eksperimen, selain daripada sekolah dan kolej, bagi membolehkan mereka yang ingin melanjutkan pengajian untuk berbuat demikian, dalam pelbagai subjek seperti fiqh, hadis dan tafsir, atau perubatan, kejuruteraan awam, kimia dan lain-lain....

The State would also set up libraries and laboratories for experimental fields of study, in other than the schools and colleges in order to enable those who wish to take up further studies to do so, in various subjects such as fiqh, hadith and tafseer, or medicine, civil engineering, chemistry etc....

Semua ini akan membolehkan Ummah menampung sejumlah besar mujtahid, saintis dan pencipta. Telah dilaporkan bahawa pada zaman pemerintahan Islam, satu jalan sahaja di Baghdad pernah menjadi tempat bagi ramai mujtahid dan saintis. Bandar-bandar Samarqand, Bukhara, Damsyik, bandar-bandar di Hijaz, Al-Qayrawan, Cordoba dan lain-lain pula dahulunya sesak dengan universiti dan penuntut, yang pada masa itu mencerminkan kegagahan dan kedudukan tinggi Negara Islam yang lebih besar, yang menjadi kuasa terkemuka dalam setiap bidang, sama ada ketenteraan, ekonomi atau selainnya.

All the above would allow the Ummah to host a sizeable number of mujtahideen, scientists and inventors. It has been reported that during the Islamic rule, a single street of Baghdad used to be a venue for many mujtahideen and scientists. The cities of Samarqand, Bukhara, Damascus, the cities of Hijaz, Al-Qayrawan, Cordoba and others used to be crowded with universities and students, which at the time reflected the might and the high profile of the greater Islamic State which was the leading power in every domain, be it military, economic or otherwise.