Com relação à educação dentro do Estado Islâmico, escolas e universidades, sejam particulares ou públicas (ou seja, administradas por indivíduos ou pelo Estado), seriam permitidas a funcionar desde que cumprissem duas condições:

With regards to education within the Islamic State, schools and universities, whether private or public (i.e. run by individuals or by the State), would be allowed to operate if they fulfilled two conditions:

Que adotem o currículo do Estado sem qualquer alteração.

That they adopt the State’s curriculum without any amendments.

Que eles não eram possuídos por estrangeiros, ou seja, cidadãos de outros países.

That they were not owned by foreigners, i.e. citizens of other countries.

Os proprietários de escolas e faculdades privadas devem ser cidadãos do Estado Islâmico. Portanto, escolas e faculdades como as Universidades Americanas de Beirute, Istambul e Cairo seriam fechadas; também as escolas missionárias francesas de Frère Woody Lasal, o colégio francês de Lahore, os Conselhos Britânicos, o Instituto Shamlan de Alya no Líbano, os colégios alemães e todas as outras escolas e faculdades nas terras muçulmanas, pertencentes a estrangeiros, teriam de ser fechadas e não seriam autorizadas a funcionar, mesmo que adotassem e aderissem ao currículo do Estado.

The owners of private schools and colleges must be citizens of the Islamic State. Therefore, schools and colleges such as the American Universities in Beirut, Istanbul and Cairo would be shut down, so would be the French missionary schools of Frère Woody Lasal, and the French college of Lahore, the British Councils, the Shamlan Institute of Alya in Lebanon, the German Colleges and all the other schools and colleges in Muslim lands, owned by foreigners, would have to be shut down and not be allowed to operate even if they adopted and adhered to the State’s curriculum.

Um aspecto importante que não pode ser negligenciado é o meio de educar e formar cultura na Ummah fora dos estabelecimentos de ensino, que desempenham um papel vital. Entre esses meios estão o rádio, a televisão, os jornais, as revistas, os livros e as conferências. Todos estes meios serão utilizados por indivíduos sem a permissão do Estado. Não será necessária licença para publicar um jornal ou uma revista, nem para publicar um livro ou realizar uma palestra pública, pois tudo isto é permitido aos indivíduos. No entanto, se alguém publicasse um livro, ou um orador proferisse uma palestra pública, que contrariasse os ensinamentos do Islã, ficaria sujeito a punição (embora nenhuma medida fosse tomada contra o jornal ou a revista, uma vez que o que o autor escreve e o que os jornalistas publicam é atribuído a eles próprios, e eles estão limitados pela ‘aqeedah e pela Shari‘ah islâmicas, sendo assim responsáveis pelo que publicam).

One important issue that cannot be overlooked is the means of educating and culturing the Ummah outside of educational establishments, which play a vital role. Such things include the radio, television, newspapers, magazines, books and conferences. All these means will be used by individuals without permission from the State. No licence would be required to publish a newspaper or a magazine, nor to publish a book or to hold a public talk, for all these are permitted for individuals. However, if anyone published a book, or a speaker held a public talk, that contradicts the teachings of Islam, they would be liable for punishment (although no action would be taken against the newspaper or the magazine since what the author writes, and journalists publish, would be credited to themselves and they are restricted by the Islamic ‘aqeedah and Shari‘ah, thus being accountable for what they publish).

A mesma regra que se aplica às escolas e faculdades estrangeiras aplica-se também aos jornais, revistas e estações de rádio estrangeiros; estes seriam impedidos de funcionar dentro do Estado Islâmico. Jornais como o The Times e revistas como a Time seriam proibidos, e estações de rádio como o BBC World Service e a Voice of America seriam fechadas, pois representam os pontos de vista dos inimigos do Islã e dos muçulmanos. Seriam proibidos com base em cuidar dos assuntos do povo. Todos os livros e publicações que contenham cultura não islâmica seriam tratados da mesma forma. Quanto aos livros científicos, estes seriam autorizados a circular depois de terem sido examinados e de se ter certeza de que não contêm nada que contradiga a cultura islâmica.

The rule which applies to the foreign schools and colleges applies also to the foreign newspapers, magazines and radio stations; these would be prevented from operating within the Islamic State. Newspapers like The Times and magazines like Time, would be banned, and radio stations like the BBC World Service, and the Voice of America would be shut down, for these represent the views of the enemies of Islam and Muslims. They would be banned on the basis of looking after the affairs of the people. All the books and publications which contain un- Islamic culture, would be treated similarly. As for the scientific books, these would be allowed to circulate after they have been examined and once it is certain that they do not contain anything that contradicts the Islamic culture.

Atualmente, tais medidas são inéditas, embora sejam muito necessárias, pois não existe um Estado Islâmico no presente. Assim, os muçulmanos estão à mercê de políticas seculares impostas pelos governos kufr, que foram colocados no poder com a deliberada intenção de confundir e doutrinar falsamente as mentes dos muçulmanos. Isso só pode significar que é de importância vital que os muçulmanos restabeleçam o Khilafah, que garantirá a oferta de uma educação islâmica.

Currently, such measures are unheard of, though badly needed, as there is no Islamic State at present. So Muslims are at the mercy of secular policies enforced by the kufr governments, which have been placed there in a deliberate attempt to confuse and falsely indoctrinate the minds of the Muslims. This can only mean that it is of vital importance for Muslims to re-establish the Khilafah, that will guarantee the provision of Islamic education.

Quando o Estado tomar estas medidas, ele voltará a proporcionar entre os seus cidadãos a atmosfera de excelência acadêmica e o empenho em alcançá-la. Ele estará na vanguarda da ciência, da tecnologia e da educação, produzindo universidades e estudiosos procurados pelo mundo.

When the State takes these measures, it will once again provide the atmosphere amongst its citizens of academic excellence and the striving to achieve it. It will be at the forefront of science, technology and education, producing universities and scholars sought after by the world.