ظهرت برامج التربية الجنسية في المدارس في سنّ أصغر فأصغر. عندما كنت في المدرسة الابتدائية لم تُدرَّس التربية الجنسية قبل الصف العاشر، أما اليوم فتوجد هذه البرامج في المدارس المتوسطة وأحياناً في المدارس الابتدائية. ما أثر ذلك على نفسية الطفل ونموّه، وما الأثر الجماعي على المجتمع؟

Kids are getting sex education in school at younger and younger ages. When I was in grade school, sex ed wasn’t taught until 10th grade. Now middle schools and sometimes elementary schools have these programs. What is the impact of this on a child’s psyche and development and what will be the impact collectively for society?

قال لي والدي إنه في الثقافات الإسلامية في الماضي، لم يكن الآباء يتحدثون مع أبنائهم عن هذا الأمر حتى سن البلوغ، وحتى حينها لم يكونوا يتحدثون عنه بصراحة، لأنهم كانوا يدركون قوة فضول الإنسان. فإذا تحدثت مع الطفل عن هذا الأمر، فإنه سيصبح أكثر ميلاً إلى الفضول تجاهه. سيرغب في التقصي أكثر ومحاولة تجربته، وهذه ليست نتيجة إيجابية، بغض النظر عما يقوله علماء النفس المعاصرون عن كونه "إيجابيًا جنسيًا"، وغير ذلك.

My dad was telling me that in the past, in Muslim cultures, parents didn’t talk to their kids about this until puberty and even then, they would not be explicit about it because they understood the power of human curiosity. If you talk to a child about this, they will be that much more likely to be curious about it. They would want to investigate further and try it, and that’s not a positive result, no matter what modern psychologists tell us about being “sex positive,” etc.

التعليم الذي يُدرَّس يتغيّر أيضًا على ما يبدو، إذ يُعلَّم أطفال المرحلة الابتدائية عن السيولة الجنسية والتوجّه الجنسي، وأن لهم حق اختيار هويتهم الجنسية، وما إذا كانوا يحبّون الأولاد أو البنات أو كليهما أو لا أحد أو غير ذلك. ولستَ بحاجة إلى أن تكون عرّافًا لتتوقّع ما سيكون لهذا من أثر على أطفالنا، وبالتالي على مستقبلنا.

The content of the material being taught is also changing apparently. They are teaching elementary school children about sexual fluidity, sex orientation, and that you have the option of selecting your gender identity and whether you like boys or girls or both or neither or beyond. You don’t have to be a fortune teller to guess what kind of impact this will have on our children and hence our future.

ويجب أن تُدهش حقًا من الفلسفة الليبرالية الكامنة وراء هذا كله، أي: لماذا لا ينبغي أن يتعلم الأطفال الصغار عن الجنس؟ الجنس مجرد جزء صحي وطبيعي من الحياة، أليس كذلك؟ لا عار في معرفة ما يستطيع جسم الإنسان فعله! وفضلًا عن ذلك، ما السبب الوجيه لعدم تعليم الأطفال هذه الأمور؟ لعلهم يعرفونها أصلًا من التلفاز! وهكذا.

But you have to really be amazed by the liberal philosophy underlying all this, namely, why shouldn’t small children learn about sex? Sex is just a healthy, natural part of life, right? There is no shame in learning about what the human body can do! Besides, what possible reason is there to not teach kids this stuff? They probably know about it anyway from TV! Etc.

تأملوا ما لهذا من أوجه شبه بالخطاب الشيطاني، حين أغوى إبليس آدم وحواء حتى يقربا الشجرة، فـ{بَدَتْ لَهُمَا سَوْآتُهُمَا}. وعلى المنوال نفسه، فإنه من المنظور الشيطاني لا يوجد شيء أفضل من أن يعرف الأطفال الجنس منذ أن يستطيعوا الكلام وفهم اللغة. وبطبيعة الحال، سيُصوَّر هذا بوصفه أمرًا إيجابيًا وتقدميًا وصحيًا. والحقيقة أن الجنس في أصله أمر يُستحيا منه، ولا يصير شيئًا عظيم الخير والنفع والصحة والرفعة إلا إذا كان على وفق أوامر الله، حتى إن الله ليثيب على الجماع إذا وقع على هذا الوجه المشروع. لكن هذا ليس المنظور ولا المنطق الذي يُلقَّن إياه أبناؤنا. فلا عجب إذن أن يروا الدين التقليدي بعيدًا عن العصر وغير ذي صلة بحياتهم. فإذا تعلموا في المدرسة أنه لا شيء أصح من الجنس في أصله، فلن يعوق ذلك إلا ما هو غير عملي، بل ما هو شرير.

Consider the parallels this has to the satanic discourse, when Iblis deceived Adam and Hawwa to approach the tree and their shame became apparent to them. In the same vein, from the satanic perspective, there is nothing better than children knowing about sex as soon as they can talk and understand language. And of course this would be portrayed as positive, progressive, and healthy. The reality is, sex by default is something shameful in itself and it is only transformed to something very positive, beneficial, healthy, and elevated when it is in accord with Allah’s commands, so much so that Allah rewards having sex when it is done in this lawful way. But this is not the perspective and logic our children are being taught. So it is no surprise that they increasingly see traditional religion as out of touch and irrelevant. If you learn in school that there is nothing more healthy than sex by default, then only something impractical, evil even, would hinder that in any way.