Con respecto a la educación dentro del Estado Islámico, se permitiría que las escuelas y universidades, ya fueran privadas o públicas (es decir, dirigidas por particulares o por el Estado), funcionaran siempre que cumplieran dos condiciones.

With regards to education within the Islamic State, schools and universities, whether private or public (i.e. run by individuals or by the State), would be allowed to operate if they fulfilled two conditions:

Que adopten el currículo del Estado sin ninguna modificación.

That they adopt the State’s curriculum without any amendments.

Que no eran propiedad de extranjeros, es decir, de ciudadanos de otros países.

That they were not owned by foreigners, i.e. citizens of other countries.

Los propietarios de escuelas y colegios privados deben ser ciudadanos del Estado Islámico. Por lo tanto, escuelas y colegios como las Universidades Americanas de Beirut, Estambul y El Cairo tendrían que cerrarse; también tendrían que cerrarse las escuelas misioneras francesas de Frère Woody Lasal, el colegio francés de Lahore, los British Councils, el Instituto Shamlan de Alya en el Líbano, los colegios alemanes y todas las demás escuelas y colegios de tierras musulmanas que pertenecen a extranjeros, y no se les permitiría operar aunque adoptaran y se ajustaran al plan de estudios del Estado.

The owners of private schools and colleges must be citizens of the Islamic State. Therefore, schools and colleges such as the American Universities in Beirut, Istanbul and Cairo would be shut down, so would be the French missionary schools of Frère Woody Lasal, and the French college of Lahore, the British Councils, the Shamlan Institute of Alya in Lebanon, the German Colleges and all the other schools and colleges in Muslim lands, owned by foreigners, would have to be shut down and not be allowed to operate even if they adopted and adhered to the State’s curriculum.

Un aspecto importante que no puede pasarse por alto es el de los medios para educar y formar culturalmente a la Ummah fuera de los establecimientos educativos, que desempeñan un papel vital. Entre ellos se encuentran la radio, la televisión, los periódicos, las revistas, los libros y las conferencias. Todos estos medios serán utilizados por particulares sin necesidad de permiso del Estado. No se requerirá licencia para publicar un periódico o una revista, ni para publicar un libro o pronunciar una charla pública, pues todo ello está permitido a los particulares. Sin embargo, si alguien publicara un libro, o un orador pronunciara una charla pública, que contradiga las enseñanzas del Islam, será responsable y podrá ser castigado (aunque no se tomará ninguna medida contra el periódico o la revista, ya que lo que escribe el autor, y lo que publican los periodistas, se atribuye a ellos mismos, y están sujetos a la ‘aqeedah y a la Shari‘ah islámicas, por lo que responden de lo que publican).

One important issue that cannot be overlooked is the means of educating and culturing the Ummah outside of educational establishments, which play a vital role. Such things include the radio, television, newspapers, magazines, books and conferences. All these means will be used by individuals without permission from the State. No licence would be required to publish a newspaper or a magazine, nor to publish a book or to hold a public talk, for all these are permitted for individuals. However, if anyone published a book, or a speaker held a public talk, that contradicts the teachings of Islam, they would be liable for punishment (although no action would be taken against the newspaper or the magazine since what the author writes, and journalists publish, would be credited to themselves and they are restricted by the Islamic ‘aqeedah and Shari‘ah, thus being accountable for what they publish).

La norma que se aplica a las escuelas y universidades extranjeras también se aplica a los periódicos, revistas y emisoras de radio extranjeros; estos no podrían operar dentro del Estado Islámico. Periódicos como The Times y revistas como Time serían prohibidos, y emisoras de radio como el BBC World Service y la Voz de América serían clausuradas, pues representan las opiniones de los enemigos del Islam y de los musulmanes. Serían prohibidos con base en el cuidado de los asuntos del pueblo. Todos los libros y publicaciones que contengan cultura no islámica serían tratados de manera similar. En cuanto a los libros científicos, se permitiría su circulación una vez que hayan sido examinados y se tenga la certeza de que no contienen nada que contradiga la cultura islámica.

The rule which applies to the foreign schools and colleges applies also to the foreign newspapers, magazines and radio stations; these would be prevented from operating within the Islamic State. Newspapers like The Times and magazines like Time, would be banned, and radio stations like the BBC World Service, and the Voice of America would be shut down, for these represent the views of the enemies of Islam and Muslims. They would be banned on the basis of looking after the affairs of the people. All the books and publications which contain un- Islamic culture, would be treated similarly. As for the scientific books, these would be allowed to circulate after they have been examined and once it is certain that they do not contain anything that contradicts the Islamic culture.

Actualmente, medidas como estas son inauditas, aunque muy necesarias, ya que no existe un Estado Islámico en la actualidad. Por ello, los musulmanes están a merced de políticas seculares impuestas por los gobiernos kufr, que han sido colocados allí con el deliberado propósito de confundir y falsamente adoctrinar las mentes de los musulmanes. Esto solo puede significar que es de vital importancia para los musulmanes restablecer el Califato, que garantizará la provisión de una educación islámica.

Currently, such measures are unheard of, though badly needed, as there is no Islamic State at present. So Muslims are at the mercy of secular policies enforced by the kufr governments, which have been placed there in a deliberate attempt to confuse and falsely indoctrinate the minds of the Muslims. This can only mean that it is of vital importance for Muslims to re-establish the Khilafah, that will guarantee the provision of Islamic education.

Cuando el Estado adopte estas medidas, volverá a propiciar entre sus ciudadanos un ambiente de excelencia académica y de esfuerzo por alcanzarla. Estará a la vanguardia de la ciencia, la tecnología y la educación, produciendo universidades y eruditos codiciados por el mundo.

When the State takes these measures, it will once again provide the atmosphere amongst its citizens of academic excellence and the striving to achieve it. It will be at the forefront of science, technology and education, producing universities and scholars sought after by the world.