Это текст вопроса, который нужно перевести, а не запрос на ответ. Вот перевод: Дети всё раньше начинают получать половое воспитание в школе. Когда я учился в школе, половое воспитание преподавали только в 10 классе. Сейчас оно есть в средних школах, а иногда и в начальных. Каково влияние этого на психику и развитие ребёнка и какими будут последствия для общества в целом?

Kids are getting sex education in school at younger and younger ages. When I was in grade school, sex ed wasn’t taught until 10th grade. Now middle schools and sometimes elementary schools have these programs. What is the impact of this on a child’s psyche and development and what will be the impact collectively for society?

Мой папа рассказывал мне, что в прошлом, в мусульманских культурах, родители не говорили с детьми на эту тему до наступления полового созревания, и даже тогда не вдавались в подробности, потому что понимали силу человеческого любопытства. Если говорить с ребёнком об этом, он будет гораздо больше склонен к любопытству и захочет разобраться глубже и попробовать, а это не даёт положительного результата, что бы современные психологи ни говорили о том, что нужно быть «сексуально позитивными» и т. д.

My dad was telling me that in the past, in Muslim cultures, parents didn’t talk to their kids about this until puberty and even then, they would not be explicit about it because they understood the power of human curiosity. If you talk to a child about this, they will be that much more likely to be curious about it. They would want to investigate further and try it, and that’s not a positive result, no matter what modern psychologists tell us about being “sex positive,” etc.

Содержание преподаваемого материала, похоже, тоже меняется. Детей начальной школы учат тому, что сексуальность текуча, что существует сексуальная ориентация, и что можно выбрать свою гендерную идентичность, а также решить, нравятся ли тебе мальчики, девочки, оба пола, никто или что-то за их пределами. Не нужно быть провидцем, чтобы догадаться, какое влияние это окажет на наших детей, а значит, и на наше будущее.

The content of the material being taught is also changing apparently. They are teaching elementary school children about sexual fluidity, sex orientation, and that you have the option of selecting your gender identity and whether you like boys or girls or both or neither or beyond. You don’t have to be a fortune teller to guess what kind of impact this will have on our children and hence our future.

Вам действительно стоит поразиться той либеральной философии, которая лежит в основе всего этого: почему маленьким детям не должны рассказывать о сексе? Секс — это просто здоровая, естественная часть жизни, верно? Нет ничего постыдного в том, чтобы узнать о возможностях человеческого тела! К тому же, какой вообще есть повод не учить детей этому? Они всё равно, наверное, узнают об этом из телевизора! И так далее.

But you have to really be amazed by the liberal philosophy underlying all this, namely, why shouldn’t small children learn about sex? Sex is just a healthy, natural part of life, right? There is no shame in learning about what the human body can do! Besides, what possible reason is there to not teach kids this stuff? They probably know about it anyway from TV! Etc.

Рассмотрите параллели, которые это имеет с сатанинским дискурсом, когда Иблис обманул Адама и Хаввa, побудив их приблизиться к дереву, и их срам открылся им. Так же и с сатанинской точки зрения нет ничего лучше того, чтобы дети знали о сексе, как только способны говорить и понимать язык. И, конечно, это будет подаваться как позитивное, прогрессивное и здоровое. На деле же секс по своей природе является чем-то постыдным, и лишь когда он совершается в соответствии с повелениями Аллаха, он превращается во что-то очень позитивное, полезное, здоровое и возвышенное, настолько, что Аллах награждает за половую близость, совершённую таким дозволенным образом. Но именно этим перспективе и логике наших детей не учат. Поэтому неудивительно, что они всё чаще видят традиционную религию как устаревшую и не имеющую отношения к их жизни. Если в школе учат, что нет ничего более здорового, чем секс по умолчанию, то всё, что мешает этому хоть в какой-то мере, будет казаться непрактичным, даже злым.

Consider the parallels this has to the satanic discourse, when Iblis deceived Adam and Hawwa to approach the tree and their shame became apparent to them. In the same vein, from the satanic perspective, there is nothing better than children knowing about sex as soon as they can talk and understand language. And of course this would be portrayed as positive, progressive, and healthy. The reality is, sex by default is something shameful in itself and it is only transformed to something very positive, beneficial, healthy, and elevated when it is in accord with Allah’s commands, so much so that Allah rewards having sex when it is done in this lawful way. But this is not the perspective and logic our children are being taught. So it is no surprise that they increasingly see traditional religion as out of touch and irrelevant. If you learn in school that there is nothing more healthy than sex by default, then only something impractical, evil even, would hinder that in any way.