Dans l'État islamique, les écoles, les institutions et les universités qui ont été précédemment établies et dirigées par les impérialistes étrangers et leurs agents, telles qu'Aitcheson College, Lahore, St Joseph’s School, Dhaka, St Johns Institution, Kuala Lumpur, etc., seront fermées. Ce sont des institutions délibérément établies pour inculquer aux jeunes musulmans des idées non islamiques afin d'implanter dans leurs esprits l'émerveillement et l'adulation du mode de vie occidental.

In the Islamic State, schools, institutions and universities which were previously set up and run by the foreign imperialists and their agents, such as Aitcheson College, Lahore, St Joseph’s School, Dhaka, St Johns Institution, Kuala Lumpur etc. will be shut down. These are institutions deliberately set up to inculcate young Muslims with non-Islamic ideas to implant in their minds awe and adulation of the Western way of life.

L'État islamique aura son propre département de médias qu'il utilisera pour propager l'Islam et les valeurs islamiques à travers le monde et pour réfuter tous les mensonges et les idées reçues qui ont été propagés par les mécréants. Tous les derniers moyens de communication technologiques et scientifiques, tels que les satellites, le courrier électronique, la téléconférence, etc., seront exploités, utilisés et explorés par l'État dans sa quête pour éduquer les citoyens du califat. Les sources médiatiques étrangères telles que BBC World Service, CNN, Voice of America, etc., qui existent dans le monde musulman pour troubler, attaquer et détourner les musulmans de l'Islam, seront interdites.

The Islamic State will have its own media department which it will use to propagate Islam and the Islamic values throughout the world and refute all the lies and misconceptions that have been propagated by the disbelievers. All the latest technological and scientific means of communications, such as satellite, electronic mail, teleconferencing etc. will be tapped, used and explored by the State in its quest to educate the citizens of Khilafah. Foreign media sources like BBC World Service, CNN, Voice of America etc., which exist in the Muslim world to confuse, attack and divert Muslims from Islam will be banned.

Les médias de masse, la télévision, la radio, les journaux, les livres et les conférences sont les moyens existants qui peuvent être utilisés au sein de l'État islamique. Aucune autorisation n'est requise pour mettre en place l'un des éléments susmentionnés, à condition que ce qu'ils propagent respecte les limites de l'Islam.

Mass media, TV, Radio, newspapers, books and conferences are the existing means which can be used within the Islamic State. No permission is required to set up any of the above, provided what they propagate is within the bounds of Islam.

Aujourd'hui, le monde musulman est frappé par des taux d'analphabétisme étonnamment élevés, par exemple au Pakistan et au Bangladesh. Le Messager d'Allah ﷺ a abordé de front la question de l'analphabétisme parmi les musulmans. Il ﷺ a fait de la rançon de chaque prisonnier de Badr l'enseignement de la lecture à dix musulmans. L'État islamique s'efforcera de veiller à ce que chaque musulman devienne ainsi soit un savant (interprète qualifié (Mujtahid)), soit un apprenant informé (muttabi‘i).

Today the Muslim world is plagued by astonishingly high levels of illiteracy, e.g. Pakistan and Bangladesh. The Messenger of Allah (saw) tackled head on the issue of illiteracy amongst Muslims. He (saw) made the ransom of each prisoner at Badr to teach ten Muslims how to read. The Islamic State would strive to ensure every Muslim thus turns into either a scholar (mujtahid) or an informed learner (muttabi‘i).

Pendant la majeure partie de l'histoire islamique, chaque grande ville au sein du califat possédait des bibliothèques publiques et privées. Des bibliothèques telles que Cordoba et Baghdad possédaient des collections de plus de 400 000 livres.

During most of Islamic history, every major city within the Khilafah possessed public and private libraries. Libraries such as Cordoba and Baghdad boasted collections of over 400,000 books.

L'arabe est devenu la langue scientifique la plus importante en raison de la traduction des œuvres d'Aristote, de Platon, de l'école pythagoricienne, de l'astronomie grecque, de Ptolémée et d'Euclide. Les savants musulmans ont discuté et réfuté bon nombre des idées de ces savants, par exemple l'ouvrage de l'imam Ghazzali, « Tahafut al-Falasifah » (« La réfutation des philosophes »), et celui d'Ibn Taymiyya, « Kitab ul Ibtal » (« Le livre de l'invalidité »).

Arabic became the most important scientific language due to translation of works of Aristotle, Plato, Pythagorean school, Greek astronomy, Ptolemy and Euclid. Muslim scholars discussed and refuted many of the ideas of these scholars, e.g. Imam Ghazzali’s ‘Tahafut al- Falasifah’ (‘Refutation of the Philosophers’) and Ibn Taymiyya’s ‘Kitab ul Ibtal’ (‘Book of Invalidity’).

L'utilisation du zéro par les Musulmans, qui faisait auparavant défaut dans les sciences mathématiques, a permis de grands progrès, résolvant des problèmes qui, pendant des siècles, étaient restés sans solution.

The Muslims use of the Zero, which was previously absent in mathematical sciences enabled great advances, solving problems that for centuries remained unsolved.

Les mathématiciens musulmans ont conçu et développé l'algèbre, et le concept d'algorithmes a été imaginé (et nommé d'après) Al-Khwarizmi, un célèbre savant musulman qui vivait dans l'État islamique.

Muslim mathematicians devised and developed algebra, and the concept of algorithms were thought up (and named after) Al-Khwarizmi, a famous Muslim scholar who lived in the Islamic State.

L'État du califat assurerait la fourniture d'une éducation gratuite à chaque homme et chaque femme (musulman et non-musulman) aux niveaux primaire et secondaire. L'éducation aux niveaux supérieurs serait encouragée et l'État aiderait à financer, autant que possible, ceux qui souhaitent poursuivre ainsi leurs études.

The Khilafah State would ensure the provision of free education to every male and female (Muslim and non-Muslim) at both primary and secondary levels. Education at higher levels would be encouraged and the State would help in funding those who wish to do so as much as possible.

L'État du califat mettrait en place des bibliothèques et des laboratoires en dehors des écoles et des collèges afin de permettre à ceux qui souhaitent poursuivre des études approfondies de le faire, dans diverses disciplines telles que la jurisprudence islamique (Fiqh), le hadith et l'exégèse (Tafsir), ou la médecine, le génie civil, les sciences pures, etc.

The Khilafah State would set up libraries and laboratories in other than the schools and colleges in order to enable those who wish to take up further studies to do so, in various subjects such as fiqh, hadith and tafseer, or medicine, civil engineering, pure sciences etc.

MÉDECINE : Les médecins musulmans ont développé de nombreux instruments chirurgicaux pour pratiquer des opérations, tout en décrivant d'innombrables autres aspects de la science médicale, tels que :

MEDICINE : Muslim physicians developed many surgical instruments to perform operations, as well as describing countless other aspects of medical science, such as :

Al-Razi utilisait l'alcool comme antiseptique et a trouvé un traitement contre la variole au Xe siècle. Ibn Sina a diagnostiqué et traité la méningite au XIe siècle, et son manuel de médecine (Al-Qanun) a servi de référence standard en Europe pendant des siècles par la suite. Ibn al-Nafis a décrit la petite circulation du sang au XIVe siècle. Les mots « Retina » et « Cataract » dérivent de l'arabe. Les musulmans étaient des experts en ophtalmologie, ont expliqué le fonctionnement de l'œil et ont conçu des procédures chirurgicales pour remédier aux cataractes au cours du XIIIe siècle (tous de l'ère commune).

Al-Razi used alcohol as an antiseptic, and found a treatment for smallpox in the 10th century. Ibn Sina diagnosed and treated meningitis in the 11th century, and his textbook of medicine (Al-Qanun) was used as a standard reference in Europe for centuries after. Ibn al-Nafis described the minor circulation of blood in the 14th century. The words ‘Retina’ and ‘Cataract’ derive from Arabic. Muslims were expert in ophthalmology, and explained the workings of the eye, and devised surgical procedures to remedy cataracts during the 13th century (all CE).

La science a prospéré sous le système éducatif islamique. Les musulmans étaient les plus avancés au monde dans des domaines tels que : les mathématiques, la géométrie, l'optique, l'astronomie, la médecine, la physique, les sciences naturelles, l'ingénierie et bien d'autres encore.

Science flourished under the Islamic Education System. The Muslims were the most advanced in the world in fields such as : mathematics, geometry, optics, astronomy, medicine, physics, natural sciences, engineering and many others.

Le calife Harun al-Rashid punissait les parents qui n'avaient pas veillé à ce que leurs enfants apprennent à lire et à prononcer l'arabe. Il offrait également des incitations financières à quiconque enseignerait, apprendrait, propagerait ou débattrait des questions de la religion (Deen).

The Khaleefah Harun al-Rashid would punish parents who had not ensured that their children had learned to read and pronounce Arabic. He also provided financial incentives for any who would teach, learn, propagate or debate issues of the deen.