Adalah menjadi kewajipan ke atas Negara untuk mengajar setiap individu perkara-perkara yang diperlukan bagi kehidupan arus perdana, sama ada lelaki atau perempuan, di peringkat pendidikan rendah dan menengah. Ini mesti disediakan secara percuma kepada semua orang, dan Negara hendaklah, sedaya upayanya, menyediakan peluang bagi setiap orang untuk meneruskan pendidikan tinggi secara percuma.

It is an obligation upon the State to teach every individual those matters that are necessary for the mainstream of life, male or female, in the primary and secondary levels of education. This must be provided free of charge to everyone, and the State should, to the best of its ability, provide the opportunity for everyone to continue higher education free of charge.

Bukti baginya ialah bahawa ia termasuk dalam kepentingan dan manfaat asas bagi manusia, kerana mengajar individu apa yang mereka perlukan dalam kehidupan arus perdana termasuk dalam kepentingan asas, kerana ia mencapai manfaat dan menolak mudarat. Oleh itu, adalah wajib ke atas Negara untuk menyediakan kepentingan-kepentingan ini menurut apa yang dituntut oleh kehidupan arus perdana, dan mengikut bilangan belia yang memerlukan untuk diajar isu-isu tersebut. Pendidikan rendah dan menengah bagi rakyat jelata telah menjadi satu keperluan disebabkan oleh sifat kehidupan antara bangsa-bangsa pada zaman ini, dan tidak lagi termasuk dalam perkara-perkara yang tidak asas. Maka, pendidikan rendah dan menengah bagi setiap individu tentang apa yang diperlukan untuk turut serta dalam arus kehidupan adalah satu kewajipan ke atas Negara, selagi ia kekal sebagai salah satu kepentingan asas. Oleh itu, adalah wajib ke atas Negara untuk menyediakan sekolah rendah dan menengah yang mencukupi bagi semua rakyat Negara yang ingin belajar, dan menyediakan mereka dengan apa yang mereka perlukan untuk turut serta dalam urusan kehidupan secara percuma. Rasulullah ﷺ menjadikan tebusan bagi tawanan kafir itu sebagai pengajaran sepuluh kanak-kanak Muslim, dan itu adalah daripada harta rampasan perang yang sebahagiannya boleh dibelanjakan oleh Khalifah demi kepentingan kaum Muslimin, dan ia menjadi bukti bahawa perbelanjaan untuk pendidikan dilakukan tanpa sebarang balasan.

Its evidence is that it is from the essential interests and utilities for people, since teaching the individuals what they require in mainstream life is from the essential interests, since it achieves benefit and repels harm. This is why it is obligatory upon the State to provide for these interests according to what mainstream life necessitates, and according to the number of youth present that require to be taught those issues. Primary and secondary education of the masses has become a necessity due to the nature of life between nations in this era, and is no longer from the non-essential issues, so accordingly the primary and secondary education for every individual of what is required to partake in the mainstream of life is an obligation upon the State, while it remains one of the essential interests. Therefore, it is obligatory upon the State to provide sufficient primary and secondary schools for all the subjects of the State who wish to study and provide them with what they require to partake in life’s affairs free of charge. The Messenger (pbuh) made the ransom of the disbelieving prisoners that they should teach ten of the Muslim children, and that was from the war booty which is part of what the Khalifah may spend in the interests of the Muslims, and is evidence that the spending upon education is without anything given in exchange.

Pendidikan tinggi juga termasuk dalam kepentingan, maka apa sahaja daripadanya yang merupakan keperluan, seperti perubatan, mesti disediakan oleh Negara, sama seperti pendidikan rendah dan menengah, kerana ia mencapai manfaat dan menolak kemudaratan, dan ia termasuk perkara yang diwajibkan oleh Syariah ke atas Negara. Adapun apa sahaja daripada perkara yang tidak termasuk keperluan, seperti kesusasteraan, maka Negara hendaklah menyediakannya sekiranya kewangan mencukupi.

Higher education is also from the interests, so anything from it which is part of the necessities such as medicine must be provided by the State, in the same manner as primary and secondary education, since it achieves benefit and repels harm and is from the issues that the Shari’ah obligated upon the State. As for anything from the non-essential issues, such as literature, then the State should provide for it if the finances were available.

Pengajaran rendah dan menengah, serta apa jua yang perlu bagi umat dalam pendidikan lanjutan, dianggap sebagai antara kepentingan wajib yang dibiayai daripada perbelanjaan Bayt Al-Mal, tanpa sebarang balasan.

The primary and secondary teaching, along with whatever is essential for the Ummah in terms of further education, is considered part of the obligatory interests upon the expenditure of the Bayt Al-Mal, without anything in return.