De islamitische cultuur moet op alle niveaus van het onderwijs worden onderwezen. In het hoger onderwijs zouden afdelingen moeten worden toegewezen aan de verschillende islamitische disciplines, zoals dat ook gebeurt bij geneeskunde, techniek, natuurkunde en alles wat daarmee vergelijkbaar is.

The Islamic culture must be taught at all levels of education. In higher education, departments should be assigned to the various Islamic disciplines as will be done with medicine, engineering, physics and anything similar.

Het bewijs voor het artikel is de handeling van de Boodschapper ﷺ, aangezien hij de regels van de Islam leerde aan mannen, vrouwen, ouderen en jongeren, wat aangeeft dat de Islam elke generatie onderwijst, en het dus op alle niveaus van onderwijs wordt geleerd. Kennis die niet de wetten van de Islam betreft, zoals de wetenschappen en industrieën, is toegestaan; de realiteit is echter dat deze worden bestudeerd nadat men essentiële basiskennis heeft verworven, zoals de principes die vereist zijn om bepaalde wetenschappen en industrieën te betreden, zoals geneeskunde en techniek, en dus worden ze onderwezen nadat deze informatie is verworven. Daarom vindt hun onderwijs plaats in het hoger onderwijs. Gebaseerd op de realiteit van de informatie en de handeling van de Boodschapper ﷺ, is dit artikel opgesteld, en dit is wat het noodzakelijk maakte.

The evidence for the article is the action of the Messenger (pbuh) , since he used to teach the rules of Islam to men, women, the elderly and the youth, which indicates that Islam teaches every generation, and so it is learnt at all levels of education. Knowledge other than the laws of Islam such as the sciences and industries is permitted, however its reality is that they are studied after gaining basic knowledge that is essential such as the principles that are required to enter some of the sciences and industries such as medicine and engineering, and so they are taught after this information has been acquired. Therefore, their teaching is done in higher education. Built upon the reality of the information and the action of the Messenger (pbuh) , this article was drafted, and so this is what necessitated it.